高中英语语法填空题技巧口诀 英语语法填空口诀顺口溜

1 英语 语法填空技巧口诀
语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型 。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平 。接下来小编告诉你英语语法填空技巧口诀 。
语法填空不一般,给词不给各一半 。
动名形副长给咱,形式就得自己变 。
谓动非谓二位现,单句复句细分辨 。
连词在前谓动选,时态语态数考遍 。
非谓形式挺简单,to do doing还有done 。
明天今天和昨天,三位常常表时间 。
名词单复折腾遍,形副比高变性难 。
不给提示也不难,句意结构最关键 。
急转直下用是转变,联系平平and先 。
关代关副纯关联 。成分剖析是高见 。
主宾表全沦陷,关系代词冲向前 。
缺少状语也常见,关副代替因地间 。
固定搭配也很欠,介词代词和老冠 。

高中英语语法填空题技巧口诀 英语语法填空口诀顺口溜

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2英语语法填空的技巧
技巧一:名词形式变化
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化 。
例:There are many students living at school,the____ (child) houses are all far from schoo1.
由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s 。
技巧二:动词形式变化
动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词) 。
例:A talk____ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语 。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given 。
【高中英语语法填空题技巧口诀 英语语法填空口诀顺口溜】技巧三:代词形式变化
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词 。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等 。
例:The king decided to see the painter by____ (he).
由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself 。
技巧四:形容词、副词比较级变化
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化 。构成比较级和高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的高级还要冠以the 。
例:I am____ (tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall” 。
3英语语法填空解题方法
冠词
名词前设空必须假设是否填入冠词,可翻译成“这,那,这些”符合逻辑的,尽量回避this,that,these等 。应该填冠词 。固定搭配除外 。还有,序数词,形容词高级前更要注意填冠词 。
名词
名词复数 。
1.前面有很多数量词时,one of,many,several,a few,both,dozens of等,必须用复数 。
2.谓语动词是复数,必用复数 。
3.后文出现they之类的复数名词暗示 。
4.可数名词无限定词修饰 。用复数
代词
主I宾me分场合,动介之后用宾格 。
名前用my,单独mine,主宾相同要反身 。
形容词,副词
比较级形式要看清楚,动词用副词修饰 。副词可在动词前也可以在后 。
4英语语法学习诀窍
策略1 通读一本语法书
目前英语教材上的语法讲解比较简单,且知识点分散,不成体系,导致很多同学所掌握的语法知识支离破碎,似懂非懂,给英语成绩的提高带来很大困难 。所以,最好备一本较好的语法书,利用课余时间通读一遍,打下扎实、系统的英语语法基础 。名词、冠词等 。
由简入繁,通读一遍 。从最简单的内容开始,一章一节地看下去 。速度应快一点,虽然暂时不可能掌握全部内容,但应留下一个印象,这样以后查找起来比较方便 。
抓住各部分语法知识的主要框架 。所选的书要涉及必须掌握的语法知识 。内容不过分简单,也不过分复杂,讲解要简明扼要 。
策略2 带着问题查读
有问题到语法书中去寻求答案,可以提高主动学习的能力,还有助于积累知识 。否则,问题会成为英语学习的拦路虎,随时伴随着我们,在以后的语言实践中一错再错 。查读语法书通常有两种情况:
一是在学习新课的过程中 。根据老师的教学进度,结合课本上的语法安排,认真地研读相关的语法部分,吃深吃透 。
二是通过作业或考试,发现自己缺少某一部分的语法知识,或对某一语法知识点概念不清 。要立即打开语法书,查找到自己欠缺的部分,仔细研读 。对于语法书中的经典例句,要能脱口而出,并能举一反三 。这样,到考试时,会发现很多英语句子似曾相识,有“一览众山小”的感觉 。
策略3注重平时积累
语法是死的,语言是活的 。随着学习的深入,会发现有很多英语表达方法,一时很难找出规律 。尤其是习惯用法,并不是在课本的某一个单元或某一篇课文中集中出现,而是分散在整个英语学习过程之中 。在这种情况下,只能靠平时不断积累来学习 。