由此 ， 我们才能因势利导、有针对性地去解决 。
*2、想办法激发孩子的内驱力
教育家霍懋征曾说：“每个孩子都有上进心 ， 都愿意学好 。 关键在如何引导 。 ”
其实 ， 引导的核心 ， 就是想办法激发孩子的内驱力 ， 让他们将“要我学”转变为“我要学” 。
那么 ， 这究竟如何实现呢？新东方的这门课程 ， 就有大量的授课内容是围绕学龄期儿童青少年心理发展与学习策略开展 ， 为大家提供了切实有效的解决之道 。 大量生动的实操案例分析 ， 能够有针对性地指导我们唤醒孩子的好胜心 ， 重新爱上学习 。
理论实践双管齐下 ， 既授人以“鱼” ， 还授人以“渔” ， 让你心中有底 ， 直接可以学以致用 。
*3、家长以身作则 ， 做好榜样
苏霍姆林斯基说：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人 ， 取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境 。 ”
事实上 ， 真正好的教育绝不是强灌 ， 而是一种润物细无声般的影响 。 而作为孩子的第一任老师 ， 父母的言行正是子女最大的榜样 ， 我们自己做好了 ， 孩子自然会向好的方面发展 。
而新东方的这门家庭教育指导师课程 ， 不仅是在帮助家长解决养育中的问题 ， 实际上也是在为大家赋能 ， 以成长型思维做更好的父母 。
榜样的力量是无穷的 。 与孩子共同学习 ， 能够营造积极上进的家庭氛围 。
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