隐约闪动的近义词

隐约闪动是什么意思?隐约闪动是一个组合词 , 意思是不明显、不稳定地抖动 。一、隐约释义:指依稀;不明显 。引证:王西彦《夜宴》四:“她的脸圆圆的 , 眼睛很大 , 笑起来左颊上还隐约地浮现出一个笑靥 。”二、闪动释义:指不稳定地抖动 。引证:杨朔 《潼关之夜》:“ 河水在暗夜里闪动着黑亮的波光 。” 扩展资料隐约的近义词:一、依稀释义:指仿佛 , 粗略、不清楚的样子;些许、微少 。引证:鲁迅《南腔北调集·小品文的危机》:“他是收集‘小摆设’的名人 , 临末还有依稀的感喟 。”二、隐隐释义:指不清楚、不明显的样子;隐约;不分明 。引证:宋 欧阳修《蝶恋花·越女采莲秋水畔》:“隐隐歌声归棹远 , 离愁引著江南岸 。” 译文:此时 , 远处传来了隐隐的棹歌声 , 只听得那歌声愈去愈远 , 余音袅袅于江南岸边 , 似是洒下了一路离愁 。
"闪烁"的近义词是什么?

隐约闪动的近义词

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闪烁的近义词 :闪动、明灭、闪灼、闪耀、闪光、忽闪 。一、闪耀释义:指耀眼、闪烁的意思 。例句:一张如刀刻出来刚棱冷硬的容颜 , 这是一张完全北方的脸 , 威猛、有力、目光如炬 , 浑身蓄满爆发力 。他的半张脸掩盖在浓密的落腮胡中 , 双眸闪耀着犀利的光芒晶莹剔透 。二、耀眼释义:光线或色彩强烈 , 使人眼花 。例句:当破碎的心凝结了凝结 , 沉淀成沉淀 , 磨灭掉磨灭 , 才发现岁月早就划破我的脸 , 而时间他对我谄笑 , 那么耀眼 , 那么妖冶 , 忽而发现 , 自己离曾经的那天 , 那么遥远 。笔画闪烁的反义词:一、黯淡释义:阴沉;昏暗 。例句:忽然发现夏季刺眼的强烈阳光温柔地黯淡了下来 , 同时感觉到颤动的空气中多了一丝清凉 , 于是知道秋风驾驭着第二个世界那淡淡的悲凉 , 来了 , 正用她脉脉的美目 , 扫视着红尘中的万物 。二、昏暗释义:阴暗不明 。例句:我走到门口 , 见远处两条黑影若隐若现 , 一会儿就消失在昏暗的路灯光中 。
隐约闪动的拼音是什么?yǐn yuē shǎn dòng (赠人玫瑰 , 手留余香 。如若 , 您对我的答复满意 , 请采纳 , O(∩_∩)O谢谢~)

隐约闪动的意思闪动的很快

隐约闪动造句鸟儿们的影子在阳光的映衬下隐约闪动 , 肉眼难以捕捉到 。清晨 , 远处隐约闪动着一丝光芒 , 渐渐地 , 太阳的光芒完全显露 。森林中 , 萤火虫的光芒隐约闪动 , 搭配上祥和的夜晚 , 是一幅和谐宁静的画面 。
隐约闪动 的近义词?释义:遮蔽阳光 , 使阴凉:院子里有几棵遮阴的树 。拼音:[ zhē yīn ] 出处:欧阳予倩 《李秀成》第二幕:“庙宇旁边是山谷 , 那里有大树一棵 , 两旁树木很茂密的遮荫着 。”示例:路旁遮阴的钻天杨 , 田野上一望无垠的葡萄架 , 初夏时节 , 各色野花都开了:红的 , 紫的 , 粉的 , 黄的 , 像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点;成群的蜜蜂在花丛中忙碌着 , 吸着花蜜 , 辛苦地飞来飞去 。扩展资料近义词:遮荫拼音: zhē yīn 释义:是指树荫 , 其实古代阴和荫通用 , 今天常用遮阴 , 荫凉指树荫 。示例:我愿化作荷叶为你遮荫纳凉 , 我愿化作清风 , 为你散热送爽我愿化作花露水 , 为你驱蚊清凉 , 我愿化作绿豆汤 , 为你解渴消暑 。只为大暑时节你有个好心情 。记得要快乐呦!
隐约()动?
隐约闪动的近义词

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1、隐约(闪)动 。2、隐约(流)动 。3、隐约(震)动 。4、隐约(倾)动 。5、隐约(变)动 。6、隐约(振)动 。7、隐约(跳动) 。8、隐约(移)动 。9、隐约(舞)动 。10、隐约(眨)动 。11、隐约(蠢)动 。12、隐约(哄动)动 。扩展资料:组词语方法:1、名词复用法 。即重复使用某一名词 , 使其与不同的动词构成动宾短语 , 以强调事物之间的必然联系 。如“种瓜得瓜 , 种豆得豆”重复使用“瓜” , 分别与“种”和“得”构成动宾关系 , 强调了“种”与“得”的必然联系 。可指导学生运用这种方法自创“付出爱才能收获爱”“送给别人微笑 , 别人才能回赠微笑”之类的警句 。2、动词复用法 。即重复使用某一动词 , 使其与不同的名词构成动宾短语 , 以强调事物之间的内在联系 。如“没有调查没有发言权” , 重复使用动词“没有” , 分别与“调查”和“发言权”构成动宾关系 , 强调了调查的必要性 。可指导学生运用这种方法 , 自创出“选择了累 , 就是选择了充实的人生”“拒绝奋斗之苦 , 就是拒绝成功之乐”等警句 。
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安详的近义词安详 - 安谧 - 宁静 - 和平 - 安定 - 安乐 - 安好 - 安静- 安闲 - 安适

安详近义词是什么安谧;宁静; 和平; 安定; 安乐; 安好; 安静; 安全; 安闲; 安适; 安宁

闪烁的近义词闪烁的近义词:闪耀、闪亮

闪烁的近义词是?闪耀

隐隐约约的拼音是什么隐隐约约的拼音
隐隐约约拼音
[yǐn
yǐn
yuē
yuē]
[释义]:指看起来或听起来模糊 , 不很清楚 , 感觉不很明显 。
[出处]:清路李汝珍《镜花缘》第十回:“只见山坡旁隐隐约约 , 倒象撺出一箭 , 直向大虫面上射去 。”

隐约的拼音是什么隐约拼音:[yǐn yuē]
[释义]1.困厄;俭约 。2.谓义深而言简 。3.依稀不明貌 。

留住一方的隐约拼音留住一方的隐约拼音liuzhuyifangdeyinyue第二声第四声第一声第一声第一声第三声第一声

展开,胜利,隐约,保留,山坡,搭桥,长寿,单元,夺取,皇宫,雄伟,闪烁的拼音展开:zhang kai三声 一声胜利:sheng li四声四声隐约:yin yue三声 一声保留:bao liu三声 二声山坡:shan po一声 一声搭桥:da qiao一声 二声长寿:chang shou 二声 四声单元:dan yuan一声 二声夺取:duo qu二声 三声皇宫:huang gong 二声 一声雄伟:xiong wei二声 三声闪烁:shan shuo三声 四声

隐约雷神动,轻鸣远山中,后面一句 , 求助问题:隐约雷神动,轻鸣远山中,后面一句?回答:隐约雷神动,轻鸣远山中 。天蒙蒙 , 戚戚君未留 , 盼雨锁帘篷 。

隐约地() 。()里面可以填什么词语?“隐约地”应该加动词 , 例如:隐约地察觉 , 隐约地发现 , 隐约地感受 , 隐约的出现 , 隐约地意识例句:时常想找到我的那一片天 , 可却无法用心灵感知它的存在 , 只能隐约地察觉到它每一次的变化 , 它就像一个空间世界给我不同的心境与环境 , 让我在剖析生活的点滴中成长 , 一次次地顿悟 。例句:(1)时常想找到我的那一片天 , 可却无法用心灵感知它的存在 , 只能隐约地察觉到它每一次的变化 , 它就像一个空间世界给我不同的心境与环境 , 让我在剖析生活的点滴中成长 , 一次次地顿悟 。(2)我隐约地发现这件事并不简单 , 可能有更多不为人知的真相 。(3)虽然他不说出口 , 但我能够隐约地感受到两个人之间的浓浓爱意 。(4)一轮红日从海平面上隐约地出现 , 整个海面上闪耀着动人的光芒 , 去除了一夜里的阴霾 。(5)经过一整天的思索 , 他隐约地意识到事情可能有其他的解决办法 。
成语 什么约什么动你们都错了 , 这道题没错 , 有一个词叫
隐约闪动

隐约闪动是四字成语吗?
隐约闪动的近义词

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是 , 含义是隐隐约约的有光闪动 。隐约闪动读音:[ yǐn yuē shǎn dòng ]引证:洪深 《赵阎王》第二节第三幕:“这已在林子中 , 远处鼓声隐约可闻 。”汉字笔画:扩展资料近义词:若隐若现读音:[ ruò yǐn ruò xiàn ]释义:形容隐隐约约 。出处:唐太宗《大唐三藏圣教序》:“历千劫而不古;若隐若现 。”白话译文:经历了几千次劫难还崭新 , 隐隐约约的 。语法:联合式;作谓语、定语、状语;形容记忆模糊 。
隐约闪动的意思是什么?隐约闪动是一个组合词 , 意思是不明显、不稳定地抖动 。一、隐约释义:指依稀;不明显 。引证:王西彦《夜宴》四:“她的脸圆圆的 , 眼睛很大 , 笑起来左颊上还隐约地浮现出一个笑靥 。”二、闪动释义:指不稳定地抖动 。引证:杨朔 《潼关之夜》:“ 河水在暗夜里闪动着黑亮的波光 。” 隐约的近义词:一、依稀释义:指仿佛 , 粗略、不清楚的样子;些许、微少 。引证:鲁迅《南腔北调集·小品文的危机》:“他是收集‘小摆设’的名人 , 临末还有依稀的感喟 。”二、隐隐释义:指不清楚、不明显的样子;隐约;不分明 。引证:宋 欧阳修《蝶恋花·越女采莲秋水畔》:“隐隐歌声归棹远 , 离愁引著江南岸 。” 译文:此时 , 远处传来了隐隐的棹歌声 , 只听得那歌声愈去愈远 , 余音袅袅于江南岸边 , 似是洒下了一路离愁 。
隐约闪现的意思隐隐约约中忽然出现

闪烁的近义词是什么?你好 , 很高兴为你解答:闪烁的近义词是:明灭 , 闪灼 , 闪光 , 闪亮 , 闪耀 , 闪动 , 忽闪闪烁是一个汉语词语 , 读音为shǎn shuò 。意思是指光亮晃动不定、忽明忽暗;(说话)稍微露出一点想法 , 但不肯说明确;物体忽隐忽现 , 变动不定;显露 , 现出 。出自南朝·梁·王僧孺《中寺碑》:“日流闪烁 , 风度清锵 。”

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闪烁的近义词是什么?忽闪 , 闪光 , 闪动 , 闪灼 , 闪耀 好多你根据具体语境来判断吧!

闪烁的近义词和反义词是什么?闪耀 , 暗淡

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头悬梁锥刺股汉朝有个叫孙敬的人 , 从小勤奋好学 , 他每天晚上学到深夜 , 为了避免发困 , 他用绳子的一头拴柱头发 , 一头拴在房梁上 。战国时 , 有个名叫苏秦的人 , 想干一番大事业 , 便刻苦读书 。每当深夜读书时 , 他总爱打盹 。于是 , 他就在自己打盹的时候 , 用锥子往大腿上刺一下 , 以提精神 。孙敬和苏秦的故事感动了后人 , 人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神 。2.凿壁偷光况衡 , 字稚圭 , 西汉东海(汉郡名 , 今江苏省邳县以东至海 , 连山东省滋阳县以东至海地区)人 。他出身农家 , 祖父、父亲世代都是农民 。传到匡衡 , 却喜欢读书 。他年轻时家里贫穷 , 白天给人做雇工来维持生计 , 晚上才有时间读书 。可是家里穷得连灯烛也点不起 。邻家灯烛明峦 , 却又照不过来 。匡衡就想出个法子 , 在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞 , “偷”它一点光亮 , 让邻家的灯光照射过来 。他就捧着书本 , 在洞前映着光来读书 。3.孟母三迁孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔 , 但是传到他这一代 , 早已衰微 。父亲早逝 , 与母亲相依为命 。但孟子小的时候非常调皮 , 为了让他受到良好的教育 , 孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里 。起初 , 他们住在墓地旁边 。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子 , 玩起办理丧事的游戏 。孟母看到了 , 就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”不然 , 以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了 。孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住 。到了市集 , 孟子又和邻居的小孩 , 学起商人做生意的样子 。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价 , 表演得像极了!只能说 , 孟子小时候模仿能力真的很强 , 也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定 , 他们又搬家了 。这一次 , 他们搬到了学校附近 。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书 。因为这次他模仿的是读书人 。这个时候 , 孟母终于满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!”4.萤火生辉东晋人车胤 , 年幼时好学不倦 , 勤奋刻苦 。他白天帮大人干活 , 夜晚便捧书苦读 。可是由于家境贫寒 , 常常没钱买油灯 , 书也读不成了 。他为此十分苦恼 。一个夏夜的晚上 , 车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容 , 忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞 。他忽然心中一动 , 要是把这些萤火虫聚集在一起 , 借它们的光不就可以读书吗?于是 , 他开始捉萤火虫 , 捉了十几只 , 把它们装在白纱布缝制的口袋里 , 挂在案头 。从此 , 他每天借着萤光苦苦地读书 。5.各个击破苏东坡学识渊博 , 他有一种“各个击破”的读书法 。他认为一本书每读一遍 , 只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读 , 就能达到事事精通 。一本书的内容是很丰富的 , 而人的精力有限 , 不可能一下子全部吸收 , 只能集中注意力了解某一个方面 。比如想探究历代兴亡治乱的原因 , 那么就从这个角度去读;要探究史实典故 , 就换另一个角度 , 再读一遍 。这个方法虽有些笨 , 但这样读过之后 , 各个方面都经得起考验 。
什么叫学习心态
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所谓学习心态 , 即是一种面对任何事情时(无论是好不是不好) , 均能以学习的态度来对待 , 并从中学习和进步 , 这样的心态 , 也就是空杯心态 。因为 , 在现实生活中 , 我们通常只学习自己认可的、喜欢的、凡不在这个范围内的 , 基本都会排斥 , 所以 , 学习的面就很窄 。仅有少数人能够在不舒服的情况下还在学习 , 从自己和别人的失败中学习 , 从自己和别人的自以为是中学习 。三人行必有我师 , 每个人身上皆有我可学习的部分 , 这样 , 进步的空间就大很多 , 也快很多 。学生的学习态度 , 具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等 。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解 , 它反映着学生对学习的价值的认识 , 它是学习态度的基础 。人的心理活动的各种现象都是以心理状态的方式存在, 或者说, 人的各种具体的现实的心理过程与个性心理特征以至高级神经活动等, 总是在一定的、具体现实的心理状态中被包含着和被表现出来 。因此, 了解自己或别人的心理生活时, 直接观察到的便是在一定情境时存在的心理状态, 作为了解自己或他人心理活动的指标, 心理状态具有明显的直接现实性 。扩展资料:学生的学习态度 , 除受其家长影响外 , 更受到教师的影响 。教师是教育者 , 处于为人师表的 地位 , 因而他们的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用 。教师对所教学科的态度 , 即对所教学科的 实用价值重要性的理解 , 在传授学科知识时表现出的热情 , 对学科进展成果的关心等 , 必然影响学生对该学科 的态度 。教师与学生之间的关系是否融洽也是影响学生学习态度的一种不可忽视的重要因素 。如果师生关系和谐、 融洽 , 学生喜欢任课教师 , 认为该教师对学生热情、平等、关心 , 并且有很高的教学水平 。那么学生就喜爱他所教的那门功课 , 乐意接受他所讲授的课程 , 从而产生积极的学习态度 。相反 , 如果师生关系紧张 , 学生不喜 欢某一教师 , 认为该教师对学生不友好、不关心、不公道 , 知识水平不高 , 学生就会对该教师产生反感、惧怕或抵触情绪 , 并进而发展到厌烦该教师所教的那门功课 。对该门功课的学习采取消极态度 , 如课堂上不愿听讲  , 对教师提出的课堂问题和布置的作业有时也不喜欢 , 甚至被拒绝 。在这种情况下 , 教师则构成了学生与学习之间的障碍 。参考资料:百度百科--心态参考资料:百度百科--学习态度
学习规划范文第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
学习前先预习 。在认真投入学习之前 , 先把要学习的内容快速浏览一遍 , 了解学习的大致内容及结构 , 以便能及时理解和消化学习内容 。在重要的地方 , 稍微放慢学习进程 。
充分利用课堂时间 。课堂上要及时配合老师 , 做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容 , 尤其重要的是要积极地独立思考 , 跟得上老师的思维与节奏.
课堂上做的笔记要在课后及时复习 , 不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容 , 还要复习那些仍感模糊的认识 。坚持定期复习笔记和课本 , 并做一些相关的题目.
找一个安静的、舒适的地方学习 。图书馆 , 安静而没有干扰 。开始学习时 , 应该全神贯注于功课 , 千万不能“身在曹营心在汉” 。
养成良好的学习习惯 。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习 。制定可行的学习计划并严格遵守 。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
利用课外时间多阅读中外名著 , 加强写作 , 开阔视野 。
上课前预习 , 找不懂的地方 , 上课时学习 , 解决不懂的地方 , 上课后复习 , 温故而知新 。
认真上每一节课 。集中注意力 , 思考老师讲的每一个问题 , 没有听懂的地方课后向老师提问 , 做到当天的知识当天融会贯通 。
学习态度端正 , 认真改正自身的不良学习习惯 , 对待大小考试的成绩要有正确的认识 , 深刻的自省 , 不骄不躁 。
积极参加学校和班集体组织的各种活动 , 团结同学 , 乐于助人 。以优异的成绩考上理想的中学 。
这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.请采纳 。

怎样才能坚持认真学习?1、任何事情取得进步 , 包括学会学习在内 , 你都需要坚持尝试新的学习方法直到它们变得容易为止 。当其他矛盾落在你身上时 , 你要继续坚持 。2、在最简单的层面上 , 你学会如何专心致志 。3、你已经知道大脑喜欢经常进行短暂的休息 , 在这部分你也会发现 , 当你的思想无法集中时 , 此刻对你几乎失去任何意义 。4、事实是我们都有着不同的专注范围 。5、为每次的学习制定明确的目标 , 尽量等到目标实现再停下来 。但是 , 如果你发现有出乎意料的事情 , 就要准备好停下来重新思考你的目标 。6、确保在手机和电子邮件中留下讯息 , 让人们知道你在学习期间无法回复他们 , 然后关上所有电话 。7、 确保周围没有干扰你的噪音 。8、如果你开始做白日梦了 , 就站起来走一走 。9、如果你感到饿了 , 那么吃一些适量的点心 , 喝一些水 。10、把通常的活动列出来:泡一杯咖啡 , 打开电视或收音机 , 做一些简单、无关以及并不迫切的事情 , 然后非常小心地限定自己做这些事的时间以防沉溺其中!11、告诉你的同事、朋友和家人 , 他们如果使你的注意力从学习活动中转移开来 , 就要对你说“继续学习” , 然后你要专心地完成手上的任务 。