1、符号标注法
我们在阅读申论材料时也需要运用符号进行标注 。这是因为材料篇幅往往很长,如果只读不标,等回头书写答案时,可能已经忘了前面读过的内容,需要再读一遍,浪费宝贵时间 。而合理的符合标注,不仅能够帮我们缩短时间,提升效率,还有利于更好把握材料逻辑 。在内容上,可以标注段落个数、层次、关键词、关键句等要点 。在形式上,可以使用文字标注或者符号标注,建立自身体系,比如问题用“W”标注,原因用“Y”,对策用“D”,或者用横线、曲线、方框等不同符号标注 。
2、词的阅读方法
词是申论材料的最小单元,准确抓住关键词、重点词,有助于理解材料,寻找线索,定位答案 。围绕社会热点等主题,题目常考的角度有问题、原因、影响、对策等,因此,与此相对应,我们可以重点关注材料中的问题词、原因词、影响词、对策词以及其他词汇进行阅读 。例如,常见的问题词有“问题、坏现象、瓶颈、弊端、矛盾”等,原因词有“原因、因为、由于”等,影响词有“提高了、促进了、完成了”等,对策词有“要、需要、应该、建议”等,关联词包含“并列、递进、转折、因果、总结”等关系及相应词汇,此外,还有权威词、常考词等 。
3、句的阅读方法
“连词成句”,下面我们来看一下句的阅读方法 。申论材料多来源于大政方针、新闻报道等文章材料,作者在进行写作时,会有意识使用一些关键句、重点句来创作 。因此,阅读时抓住这些关键句,无疑有助于我们把握文段逻辑层次,把握重点内容,判断有效信息 。常见的关键句有首句、尾句、中心句等,首句开门见山,尾句表总结,中心句承上启下 。此外,核心句还可通过其包含的特殊词汇进行识别,比如重点词有“本质、核心、关键、重点、甚至”等,总结词有“因此、总之、由此可见”等,转折词有“但是,然而,却”等 。
4、段的阅读方法
【如何掌握阅读方法读懂申论材料】“连句成段”,下面,一块来看一下段的阅读方法 。一篇材料,无论多难,总是由若干段落构成,因此,把握好每段核心大意及逻辑关系,对阅读大有裨益 。段和段之间常见的关系有“并列、总分、递进、因果、转折”等 。在阅读中,比如,几段间是并列关系,如果前一段有答案要点,后一段很可能也有答案要点;如果是递进关系,即“现状 原因 影响 对策”,根据题干要求去相应段落寻找要点即可;同时,把握段落关系,还有助于我们划分文章层次,从整体上把握文章结构,看看哪几段是一层意思,从而有效进行答案要点的寻找及加工合并 。
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