叔孙武叔毁仲尼 叔孙武叔毁仲尼的毁


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1、小题1:子贡和颜渊认为自己的老师孔子善于引导学生、严格要求学生,才德出类拔萃,外界对孔子的诽谤只不过显出他们的不自量力 。
2、孔子本人确认为自己配不上“圣”和“仁”这两个字,自己可以称道的只是追求“圣”和“仁”的境界从不满足 , 教诲别人从来不感到疲倦 。
3、小题2:孔子和其弟子师生之间相互尊重,都很看重学识和人品 。
4、现在关于师生关系冷漠僵化的报道屡见不鲜,如果老师可以理解尊重学生 , 做到师生平等 , 学生可以尊重欣赏老师,做到尊师重道,那么相互之间的关系一定可以融洽和谐 , 学校和社会也会更加美好 。
5、小题1:试题分析:这是一道文意高扩的题目 , 答题时注意抓住文章的关键词语 。
6、“仲尼,日月也”“多见其不知量”“夫子循循然善诱人”“所立卓尔”“若圣与仁,则吾岂敢”“抑为之不厌,诲人不倦” 。
7、小题2:试题分析:这是一道概括材料内容然后谈看法的题目 , 答题时概括内容要准确,联系现实要有自己的观点,举出生活实际中的例子加以佐证 。
8、【参考译文】(鲁国大夫)叔孙武叔毁谤仲尼 。
9、子贡说:“这样做没有用?。≈倌崾遣豢苫侔?。
10、别人的才德是丘陵 , 还可以超越;仲尼的才德是太阳月亮,没有办法超越 。
11、人纵使要自行断绝跟太阳月亮的关系,那对太阳月亮又有什么损害呢?只显示出他不自量力罢了!”颜渊感叹说:“(对于老师的学问与道德,)我抬头仰望 , 越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽,看着它好像在前面,忽然又像在后面 。
12、老师善于一步一步地诱导我 , 用各种典籍来丰富我的知识 , 又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力 。
13、好像有一个十分高大的东西立在我前面 。
14、虽然我想要追随上去,却没有前进的路径了 。
15、”孔子说:“如果说到圣和仁,那我哪里敢当呢?不过我朝着圣和仁的方向努力而从不满足,乐于教诲人而不知疲倦,就可以这样说罢了 。
16、”孔子说:“遇到行仁的事情的时候,对老师也不要谦让 。
17、” 。
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