李玫瑾：二胎家庭最大的坑，就是“大让小”，孔融让梨式伤害太深( 二 ) 从小

这种自私的行为，会让小宝有非常大的性格缺陷，在人际处理上更容易遭受挫折
。

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【03】二胎家庭父母应该如何正确引导孩子培养传统美德？
二胎家庭中，大宝和二宝的关系应该如何平衡呢？如何才能更好得让孩子学习到中华的传统美德呢？
1、做好大宝的思想工作后再要二宝
。面对一个弟弟或着妹妹，大宝的心情肯定会受到波动。想要平衡大宝的心理落差，必须让孩子做好心理准备成为一个哥哥或者姐姐。家长应该在要二宝之前就让孩子能够理解虽然家里要有个弟弟和妹妹，但是父母对他的爱没有任何变化。
在宝妈怀二宝的时候，可以带着大宝一起做产检、买东西，让大宝有了参与感，也更能体会到成为一个大哥哥、大姐姐的感觉。

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2、让老大更有长子、长姐的权威性。
在古代，最大的孩子是要顶立门户的，在子女中拥有者绝对的权威性。其实正是这种权威性，让他们没有父母爱被剥夺的感觉。所以在两个孩子日常的生活中，家长可以给予大宝更多的权威，比如家里有好吃的，让大宝负责分配这些好吃的。
其实通过观察，你会发现无论大宝给了二宝多少，二宝一般都不会提出抗议，而在这种分配的过程中，大宝也能够更懂得照顾二宝的意义，更加疼爱二宝。

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3、家长不要参与孩子的争执
。两个孩子在生活中出现争吵是很正常的事情，经常吵完了之后两个人反而感情更好了。怕就怕家长参与其中， “大让小”的做法反而让两个孩子的感情出现裂痕。所以一旦两个孩子吵架，家长这时候不要插手，让孩子自己去解决矛盾，这样有利于孩子之间的相处，甚至于他们情商的锻炼也很有好处。
4、谦让不能是单方面的
。在孔融让梨这个故事中，孔融不仅对弟弟谦让，其实对哥哥也是礼让的，所以家长们在看这个故事的时候不能片面的认为谦让就是“大让小” ，二宝也是要谦让大宝的。如果两个孩子相互谦让，那么会拥有一个和谐的家庭关系，但是如果只是单方面一个人谦让，就会出现问题。
家长在日常教育中应该更加注重分享，让大宝主动和二宝亲近，二宝长大之后就要相互分享，只有这样才能让大宝从心里接受二宝的存在。

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两个孩子的家庭充满了欢乐也充满了争吵，所以家长对于平衡两个孩子之间的关系一定要下足功夫，两个孩子懂得相互帮扶和扶持，成为未来生活中彼此的依靠。
宝妈们你是如何平衡两个孩子之间的关系呢？有没有过“大让小”的事情发生呢？欢迎留言告诉我们，大家一起探讨育儿心得。