【奥苏伯尔提出认知同化理论 奥苏伯尔提出了什么理论】奥苏伯尔给出了认知能力同化作用基础理论，基本上观点是新知识的学习需要以已有的认知结构为载体 。学习新知识的过程便是学习者积极地从自己已有的认知结构中获取和新知识最有关联的旧知识，而且进行“固定不动”或是“所属”的一种动态变化过程 。主要内容为该学习方式就是校园内老师的指导下，学习者接纳事情价值的学习 。接受学习的过程中，所学习内容大多数都是现成、已有结论的、科学合理的基本知识，根据教材或老师们的叙述，用界定的方式向学习者展现，使学习者接纳这种已有的知识，把握其含意 。

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