从教|查振刚教授从教三十载:我只愿当老师而非当“老板”( 二 )
把患者当亲人 , 实现更好的人文关怀
首创亲情查房法 , 让患者暖心又安心
多年来 , 查振刚坚持每天早半小时上班 , 晚半小时下班 , 下班去看病人的生活习惯 。 他说:“我一天看不到病人 , 心里就不踏实 。 ”他用自己的辛勤付出 , 让病人心理上吃了一颗“定心丸” 。 “在治疗的同时 , 医生要密切关注病人情绪的变化 , 要把病人当成亲人 , 让他们有一种家的感觉 。 ”这是查振刚与病人的沟通方式 , 被同事们亲切地称为“亲情查房法” 。
2014年 , 一名印尼华侨在医院治疗 , 心情不佳 , 食欲不好 。 查振刚让太太一连给她送了七天汤 。 这位病人出院回国后 , 在印尼《国际日报》上刊登了鸣谢广告:感谢广州华侨医院查振刚 。
“医患一家亲 , 本是一家人” , 这是查振刚教授时常挂在嘴边的话 。 近年来 , 他大力推广亲情查房 , 躬先表率带领团队医护人员把病人当亲人 。 “有时去治愈、常常去帮助、总是去安慰” , 医学技术是有限的 , 让病人和家属得到温暖和帮助 , 这是医学工作者应该追求的境界 。 医生不仅要学习医学知识 , 还要懂得历史、哲学、宗教知识 , 也要讲人文素养 , 要自觉地把人放在最重要的位置来看 。
【从教|查振刚教授从教三十载:我只愿当老师而非当“老板”】正因为查振刚教授对患者无微不至的关怀 , 也赢得了患者的尊重 , 不仅医院骨科科室里挂满了锦旗 , 他个人也先后荣获中国医师奖、全国卫生计生系统先进工作者 , 被授予“白求恩式好医生”、“岭南名医”等称号 。
查振刚教授2019级的学生董丘说:“早在本科期间就曾听闻查教授 ‘7日煲汤’的故事和‘亲情查房法’ 。 从此立志像查老师一样‘医生好好做 , 好好做医生 , 做个好医生’ , 终于在两年前有幸成为查教授的一名学生 。 跟着老师学习了一段时间后感触颇深 , 如果我也能像査老师那样对待患者 , 我的医生之路也算是入门了吧!”
育树成林 , 桃李满天下
叫我医生 , 我不是老板
当下 , 不少高校研究生、博士生喜欢称呼导师为老板 。 “导师和老板是两个不同的概念 , 不在一个频道上 , 我想必须正本清源 , 不能混淆 , 师者传道授业解惑 , 学生是一张白纸 , 要树立正确的三观 , 这一点很重要 。 医生是我的职业 , 我还是喜欢别人叫我查医生 。 ”谈起自己的从医心得 , 查振刚认为 , 作为一名老师就应该传道解惑 , 应该时常和学生交流 , 了解学生的想法 , 及时给予建议和帮助 , 这样才能帮助学生更好提升自我 , 而不是当一个老板 , 唯经济效益论 。
业内众所周知 , 查振刚对学生们很严格 , 尤其强调 , 医生服务的对象是有血有肉的个体 , 所以医学生一定要学会做事先做人 , 对病人有感情 , 尊重病人、爱护病人 。 暨南大学附属第一医院运动医学中心主任李劼若说:“査老师对我们很严格 , 做手术、打石膏他都亲自示范 , 并且把他的‘查氏手法’传授给我们 。 ”
“尽管目前医生面临着一些成长的问题 , 但是只要咬定青山不放松 , 要从心底觉得病人就是自己的跷跷板 , 没有病人我就当不了医生 , 而病人信任我 , 找我治疗 , 自己才会有用武之地 , 当你感受到了其中乐趣 , 就会对自己的事业产生巨大的热情 。 ”查振刚教授亲授对医疗事业热情不减的秘诀给他的学生 , “只要抓住了以上几点 , 就会像磁铁一样吸引病人 , 而病人的每一句感激、鼓励的话 , 就会让你获得巨大的动力 , 从而不断前进 。 ”
严师出高徒 , 查振刚的高标准、严要求让学生们快速成长 。 查振刚教授培养了近百名海内外优秀硕士生和博士生 。 以刘宁、吴昊、李劼若、张怀添等代表的学生在医教研等方面取得了一定的成绩 , 获得了广大患者信任 。 “给年轻一代做坚强后盾 , 了解他们的需求 , 同时我也呼吁政府多投入医疗 , 给年轻医生更多的机会 , 让他们没有后顾之忧地去攻克医学难题 。 ”查振刚教授说 。
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