如何指导学生写好作文如何指导学生写好作文的教研活动

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大家好,小跳来为大家解答以上的问题。如何指导学生写好作文的教研活动，如何指导学生写好作文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。
2、阅读是写作的基础。
3、把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。
4、每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。
5、“读书百遍，其意自现” 。
6、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。
7、各种书都要读，要养成良好的读书习惯。
8、把好的章节、段落摘抄下来。
9、要有目的、有计划地阅读中华经典美文。
10、二、选择恰当的写作材料写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。
11、（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。
12、因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。
13、（2）要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。
14、我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。
15、只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。
16、（3）要选择典型的材料。
17、选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。
18、（4）要选择新颖的材料。
19、新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。
20、因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。
21、生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。
22、因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。
23、三、精心安排写作材料。
24、（1）并列法。
25、即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。
26、（2）对比法。
27、即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。
28、（3）递进法。
29、即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。
30、这种方法是我们习作时常用的组材方法。
31、（4）详略法。
32、即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。
33、这种方法能使重点突出，主次分明。
【如何指导学生写好作文如何指导学生写好作文的教研活动】34、组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。
35、四、把文章写得具体生动。
36、具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。
37、文章是以具体生动的形象来感染读者的。
38、（1）用总分法。
39、（2）用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。
40、（3）用举例的方法把文章写得具体生动。
41、（4）用描摹的方法把文章写得具体生动。
42、（5）用比较的方法把文章写得具体生动。
43、（6）用数据说明的方法把文章写得具体生动。
44、除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
45、五、表达真情实感。
46、（1）选取自己感受最深的材料。
47、在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。
48、（2）要用具体事物表达真情实感。
49、没有具体事物，文章就没有真情实感。
50、而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。
51、（3）用词造句要准确、实在。
52、文章以情动人，这“情”指真情实感。
53、要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。
54、六、写好文章开头和结尾。
55、（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。
56、①交待四要素开头法。
57、即开头简单交代时间、地占、人物和事件。
58、②开门见山开头法。
59、即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。
60、直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。
61、③描写景物开头法。
62、即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
63、④提出问题开头法。
64、即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。
65、⑤倒叙开头法。
66、即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
67、⑥抒发感情开头法。
68、即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
69、⑦揭示中心开头法。
70、有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。
71、⑧介绍背景开头法。
72、根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。
73、提纲挈领常变化，多读多写乐自然。
74、(2)怎样写好文章的结尾①自然结尾法。
75、即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
76、②点题结尾法。
77、这是一种常见的结尾方法。
78、要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。
79、③发问结尾法。
80、即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。
81、这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。
82、同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
83、④抒发感情结尾法。
84、即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。
85、写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。
86、⑤启发式结尾法。
87、即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已?。?意无穷”的感觉。
88、这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。
89、⑥展望未来结尾法。
90、即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
91、写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。
92、不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。
93、希望同学们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。
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