吐血整理！初中语文句子成分分析例句精选101条

1、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
2、在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
3、符号：单横线宾语：
4、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
5、(除去发明了许多木匠工具外)，鲁班在其他方面还有不少创新。
6、那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
7、小学校显得那样幽静而又神秘。
8、特点：A、经常由动词、形容词充当。
9、双宾语句：李老师教我们语文。
【吐血整理！初中语文句子成分分析例句精选101条】 10、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
11、这些节日包含着丰富的民俗习惯。
12、他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
13、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。
14、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他‖从阵地上下来吃饭。
15、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
16、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
17、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
18、我‖每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
19、划分句子的口诀：（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。
20、游击队员们战斗在华北平原。
21、她教给了我生活的知识和革命的道理。
22、片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
23、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
24、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
25、被字句：她[已][被北京大学]录取了。
26、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
27、他‖花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
28、他推开门走进去站在桌子前。
29、在这样的年月里，我家‖通年没吃过白米。
30、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
31、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
32、祥子喝了瓢凉水就走了出去。
33、存现句：我家的后面有一个园子。
34、勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
35、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
36、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。
37、在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
38、一位手里拿着照相机的采访人员一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
39、我一直沉醉在世界的优美之中。
40、我们的祖国‖给科学开辟了广阔的前途。
41、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
42、我们中华民族‖有悠久的历史和优秀的文化传统。
43、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。
44、赵州桥的设计完全合乎科学原理。
45、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么” 。
46、写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
47、一切活的生物都离不开食物。
48、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
49、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
50、他们是一切伟大人民的优秀之花。
51、(后来)，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
52、(直到今天)，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
53、袁隆平视为生命的四分田地，‖在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
54、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
55、[在长期的奋斗中，]（状）我（主）一向（状）过着（谓）朴素的（定）生活（宾）。
56、在一天夜里，他被一陈尖叫声惊醒了。
57、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
58、他（主）踉踉跄跄地（状）从外地（状）赶回（谓）久别的（定）家乡（宾）。
59、主谓谓语句：这个电影我看过。
60、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么” 。
61、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
62、我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
63、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
64、定义：陈述或说明的对象的语言单位。
65、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。
66、鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
67、心里突然感到万分沉重。
68、我觉得我们的战士太伟大了。
69、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
70、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
71、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
72、干事在黑板上写广告。
73、今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
74、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
75、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
76、天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
77、科学技术是人类本性精神的最高成就。
78、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
79、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
80、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。
81、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
82、统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
83、划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
84、理想中的女儿应该是个淑女。
85、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
86、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
87、我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
88、我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
89、定义：用来说明陈述主语。
90、句子成分的名称及符号名称。
91、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
92、她‖教给了我生活的知识和革命的道理。
93、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
94、这支部队的先头连‖就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
95、张思德同志永远是我们学习的榜样。
96、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
97、把字句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
98、这是一种别开生面的场面。
99、人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
100、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。
101、“的”定“地”状“得”后补，(
102、消息在乡下传得特别快。