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怎样制作作文集主要分为三大步骤：收集素材——设计排版——印刷
收集素材
首先，要收集够制作一本作文集的作文素材。这些作文可以是老师给过高分的或得过奖的优秀作文，也可以是虽然未得到老师认可自己却比较喜欢的作文，个人作文集嘛，也要多考虑个人的主观感受。
其次，要给这么多作文素材归类。可以根据内容的时间跨度分类，也可以根据作文的题材类别分类，每个大类别拟个标题，比如“那些人儿”“旅行见闻”“童话大王”“吃货笔记”等等
作文集也需要一个特别的命名。如《XXX的童言童语》《花开花落》blablabla...再不济也能起个《XXX？年级作文精选》，这个可以在排版前设计好，也可以先拟个草稿，最后再确定，保不准会有最好的灵感迸发出来呢。
准备好作文，给作文集命好名，作文集就可以去制作啦。不过如果想把内容做得生动点，还可以参考以下方法准备更多素材噢！
给作文配上有趣的照片，可以增加作文集的内容丰富性噢。可以根据作文里提到的内容，准备好相应的照片。
作文集也属于文集嘛，可以有小作者简介，小作者叫什么名，年龄多大，在哪上学，有什么爱好，有什么特长，性格如何blabla，总之可以让读者阅读前先了解一下小读者
序言:要出作文集啦，可以邀请家长、或者老师或者作文写得好的好朋友来作序
卷首语丨自序丨编者的话丨结束语：卷首语、自序、编者的话一般放在开篇位置，结束语一般放在最后，如果作文集想添加这部分内容，可以写写出这部作文集的想法、过程和经历。也可以在排版前先预留空位，最后再填充内容。
设计排版
除非你想做纯手工的作文集，否则还是得会点基本的电脑操作，特别是WORD 。
把要收录进作文集的作文都用WORD录入好电子版，每篇文章都单独保存为独立文件。
下载安装一个DPS排版印刷分享软件，里面有专门制作作文集的格式和模板。选择【新建】——【作文集】，如果觉得自己设计太麻烦，还是选择一个现成的模板吧。模板有各种主题，都比较童真童趣，封面封底、目录、页码、正文位置、字符大小字间距包括标题大小位置都是现成的，每一页的背景也是设置好的，如果不喜欢，系统内有很多漂亮的图片可以自行替换，也有很多好看的贴纸可以选择。
根据之前归类好的作文按顺序直接导入WORD文件自动排版，照片直接拖到想放的位置就好了
每篇文章的位置都安放好后，根据每篇所在的页序修改目录
封面的模板作文集名称如果不喜欢，也可以改成自己起的名字，记得把作者名称改成自己的名字
做好后选择【分享】——【分享所有页】，就会生成一个3D电子书，可以直接扫码手机发送给其他人看，里面还能点赞和评论。
印刷
其实用WORD也能直接做出印刷文件，另外也能用PS、COREDRAW等软件设计，主要因为作文集设计起来比较麻烦，而且后两个软件一般人学起来很难。另外这些文件制作完后需要出门找到一家快印店来印刷制作，印刷前需要把你的文件导出为PDF格式才能印刷，如果不跟快印店面对面交流，他们很难弄清楚你拿来文件的页面顺序，可能会装订错误。
继续说DPS，可以直接在软件里下单印刷，不用出门找快印店。因为是专门的印刷排版软件，所以设计上已经考虑了后面的印刷装订工艺。
下单前，先页面预览一下，选择3D预览，确认最后实体书的页序，如果对的话就可以点【印刷】——【下订单】，选择想要的纸张、工艺，可以自助报价，填写好收货信息后提交订单，用微信或支付宝支付，过几天就能收到印好的作文集了，质量还是很好滴~
小学生万能作文模板每一个科目都有它自己容易得分和容易失分的题型，而影响孩子分数的关键点也就在此。就好比语文，作文可以说是容易得分又容易失分，为什么呢？一般作文有个吸引人的开头和承上启下的结尾，再加上跌宕起伏的内容，阅卷老师给的分数必定不低，可很多学生都苦于写作，大多都是在凑字数！
但说着容易，做起来又是另一回事了。因为如何去做，如何去构造并不是一件易事，所以我经常要求学生除了记忆一些诗词美句以外，还需要他们学会去鉴赏一篇作文，摸清楚方法。最近也经常有家长提起，有没有什么捷径。所以我就之前给学生整理的这些，发给大家借鉴一下！
学习需要方法和技巧，希望上面内容对大家有所帮助！
碍于时间和篇幅的原因，更多知识和内容我就不一一细说了，我每天都会在朋友圈发布一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章，有兴趣的家长可以看看我的其他文章，更多相关内容我会在免费网络公益课上教授。
小学生作文格式模板小学生各类型作文范文
一、写事的文章
趣事回忆
如果说童年是浩瀚夜空的话，那夜空中最亮的几颗星星就是童年的趣事了。今天，我来和大家分享一下我的童年趣事，说不定你也做过这样的傻事呢！
记得事情发生在我还挺小的时候，我那年才刚懂事。那天中午，妈妈在厨房忙着炒菜做饭，突然发现没盐了。我照常去了超市，好不容易买到了盐往家走，边走边观望手中的盐，心想：妈妈做菜时就会用这个，放完这个菜会做得很好吃，这个味道一定非常棒！想着想着，我就撕开了袋口，还自慰道：“只尝一点点，妈妈不会说的。”我帮手指伸进袋口蘸了一点盐，用舌头轻轻地舔了一下，味蕾迅速将盐的味道传到大脑。“哇，好难吃，好难吃呐!”我正为自己的舌头叹息呢。却突然发现盐被我刚才给扔到地上了，雪白的盐粒撒出去了2/3，我立即蹲下想拾起，怎料被撒出去的盐粒与地上的泥土混合在一起了。“糟糕，盐被我弄脏了，回去怎么交代呢？”
就在这时，我看见了村里的李奶奶在淘米，米被李奶奶冲淘得干干净净，我不由得生出了一个想法。嗯，就这么做！
我把盐都装回去，放在路边，又跑到家门口，看见妈妈还在厨房切菜一边切一边说：“这都多少分钟了，雨涵怎么还不回来，这孩子。”我的动作得快点，妈妈已经在怀疑了，我加快了速度。于是偷溜进房间，找来盆子，又看准机会接了大半盆水，可我太小了，搬不动，我又倒了些，还是太重，后来，妈妈要过来了，我又拖又拉又拽又扯终于把盐全部一股脑倒进盆里，开始淘盐。我用一根枯树枝搅盆里的盐水，一边搅一边模仿电视的人的模样念念有词：“天灵灵，地灵灵，盐神大仙快显灵；天灵灵，地灵灵，盐马上变得干净。”搅了一会儿，觉得差不多了，就用手往盆里一捞，结果却大失所望，盆地空空如也。我非常委屈，盐呢？盐跑哪儿去了？妈妈正好出来找我看见我，我将我买盐吃盐弄脏盐并淘盐的事跟妈妈说，妈妈听后哭笑不得。由于没有盐，而且妈妈菜都炒好了，那天中午的菜全都没有味道……
相信我现在肯定不会再去做淘盐这种事了，不过这一段有趣珍贵的回忆我一定好好珍惜。
二、场面描写
当老师不在场的时候
俗话说“山中无老虎，猴子称大王” 。每次老师因事不再时，我们这些猴子可是威风了，还发生了许多事。有一次，我们却被老虎抓了个现行。
每个周一下午最后一节课，老师们照例要去会议室开会，英语老师布置好作业又对我们叮嘱几句后离开了教师。不过，教室仍非常安静，同学们“貌似”都在认真写作业。我们心里都明白为什么不吵，老师没有进会议室，我们怎能安心造反呢？果然，不出所料，英语老师来了个“回马枪”，又来教室察看，见我们都“十分认真”，这才放心地踩着高跟鞋去会议室，等高跟鞋的声音渐行渐远，最后听不到时，同学们就忍不住了，教室像一壶正要沸腾的水。
有的同学和后面的人讲起了笑话，笑声不断；有的同学则干脆离开了座位到处乱跑。笑声、说话声、跑步声及桌椅挪动声混成一片。呵，好一个熟悉、嘈杂的农贸市场啊！
“别吵了，再吵，我就记名了！”“都说别吵了，我告诉英语老师了……”班长宁宁忍受不了，拿着书一边敲桌子，一边喊道。很快她的喝令声淹没在噪声中。我正在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢，茹轻轻捅了我一下，小声道：“你不是宁宁好朋友嘛，帮她管管哈！”我耸了耸肩回答道：“你以为我不想啊？他们发出的噪音简直就是‘魔音催耳’，我小小的嗓门抵得过她们吗？她们会听我的话停止吵闹吗？”说完又无奈地看了看他们。这边几个女生围在一起讨论者天上地下的；那边几个男生正兴致勃勃地聊游戏，只听“××游戏我已闯关通过了，我获得了几级宠物…….”声音不绝于耳。
就在这时，“咚咚咚咚”的高跟鞋声出现了，教室里瞬间恢复了安静。同学们的心提到嗓子眼儿，双眼瞪着门，门“吱呀”一声开了，英语老师进来了，一双锐利阴沉的双眼扫视着我们……
哎，猴子正得意忘形呢，谁知老虎来了，个个都寒蝉若噤啊！
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三、读后感
读《呼兰河传》有感
这几天，我读了一本名叫《呼兰河传》的书，讲得是作者萧红儿时发生的事情。其中有许多生动有趣的故事，比如说：
在春季的一天，小萧红跑进了她独有的小天地——他祖父的后园，摘了许多带刺的玫瑰，为此还把手给扎破了，滞后又用祖父的大草帽盛满玫瑰，想捉弄祖父。苦思冥想后，把那带刺的玫瑰插在祖父的帽子上，淡黄色的草帽变得红彤彤的。祖父戴上后，闻到花香，说：“今年春天雨水多，花香二里地外都能闻见。”小作者在那儿笑个不停。读到那儿时，我和小萧红一起笑了。当然，除此之外，还有许多有趣的事。萧红在后园想干什么就干什么，想怎样就怎样，一切都是自由的，就如同那后院中的植物一样。
《呼兰河传》整篇小说朴素率真、凄婉细腻、真实感人。再现了作者童年时代东北农村黑暗、落后、愚昧的社会生活，诠释了旧的传统意识对人民的束缚。书中独有的亮色就是萧红与祖父的后园，让人在沉重中感受到光与热。文中也写了许多人物，如：有洁癖的祖母、幽默的祖父、才十二岁就被卖去当童养媳的团圆媳妇…..都给我留下了深深的印象
我多么希望自己永远停在这无忧无虑的童年，可这是不可能的，时光老人总会把童年带走的。让我们珍惜童年的每一天，让我们像小萧红那样，把童年的每一天过得都那么充实、快乐！
《呼兰河传》我读完了，可我的思绪仍停留在那个快乐、自由的后园中。
四、实践过程
水等于放大镜？
今天，老师带我们做了许多有趣的实验，其中我最感兴趣的就是“水制放大镜” 。有趣极了，不信你看！教室的讲台上摆着一个大碗，旁边有颗彩色的弹珠，还有一张透明的薄如蝉翼的保鲜膜。我们正好奇时，老师缓缓地走进了教室，说到：“今天我们来做一个有趣的实验‘水制放大镜’” 。“好！”同学们欣喜若狂地叫着。老师请一位同学念屏幕上的操作步骤，她按照步骤先把彩色弹珠放进碗里，又用保鲜膜封住了碗，并走下来让我们摸一摸是否扯紧，同学们瞪大双眼瞅着，并用手指轻轻触碰着，确认确实扯紧后便走了回去。然后用手轻轻地把碗口上的保鲜膜向下按了按，使保鲜膜成了倒锥形。大家很是好奇，都围了上去，叽叽喳喳地在议论。有的人说老师实验能成功，有的则说不能。我也不知道老师能不能成功，只顾仔细关注那见证奇迹的最后一刻。
最后的步骤了，成败在此一举。只见老师去饮水机那儿，拿着已被保鲜膜封盖的的碗接了些水，实验便完成了。大家蜂拥而上，争相去看那弹珠有没有变化，看完后，我们惊呆了。因为我们发现透过保鲜膜看到的弹珠要比平时大些。
看到我们惊讶、疑惑，老师给我讲述了形成这一现象的原理。之所以碗里的弹珠看起来大些，是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
听了后，我心里大为赞叹，赞叹科学太有趣、太神奇了！这么有趣的实验我还真想自己也做一做呢，你想不想做呢？
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五、
书信
给史老师的一封信
敬爱的史老师：
临近毕业，您天天为我们的课业操劳，身体可好？
记得您刚来的时候，我才上三年级。光阴似箭，一下子四年过去了，如今我已是毕业班的学生了，还是不到四天的时间，我就要参加毕业考试了，那也就意味着我将离开母校，离开您，想到这些，心中难免有些不舍和眷恋…..
转身回望过去，记忆里老师您的一举一动如放电影般一幕幕呈现在我眼前。第一次见您，您在黑板上写下您的名字，笑着向同学们自我介绍；一次考试，我们考得不理想，您生气了、失望了；一天调皮的我们在课堂上质疑您的答案了，您反夸我们带着脑袋进课堂……嬉笑怒骂间我们成了亲密无间的师生，不，应该说是好朋友。
您可能已经忘了那个傍晚。那天下午，您上习作让我们写一篇作文。作文要求已记不清了，只记得那篇作文我改了很多次，都没有过关。就这样改啊改，折腾到放学，同学们都陆续走了，教室里渐渐变得静悄悄的了。夕阳的余晖洒进教室里，我仍抓耳挠腮无从下笔。渐渐地，余晖也没有了，觉察到天色渐渐暗了，心急如焚，只得向您求情：“老师，我不会写，天快黑了，您让我回家写吧？”您循声走近我，低头看着我的草稿，拿起我散放在课桌上的笔，开始为我讲解分析拓展……我一边按照您的指导扩写一边不时抬头张望窗外，您说：“别急，写作文不能急于求成。”让我静下来一心写作。天黑了，我终于写完作文交给了您。您也开始收拾东西准备回家。这时我才发现校园空荡荡的，人都走光了，我和您是最后走的。老师，您多么无私，多么伟大，您总是耐心地帮助教导我，我舍不得您！此致
祝您保持好心情愉快度过每一天！
爱您的学生×××2015年6月30日
六、写人的
我的爸爸
我的父亲是个农民，只把高中上完，就四处奔波，到处打工，最终在这儿买了田，开始种植葡萄。也许，你只会认为他是一个认识几个字的农民，但是在我眼中，他是我最欣赏的人。“吃晚饭了”爸爸端着两盘鲜香四溢的菜进来了，“小炒土豆丝和辣椒炒鸡蛋，哇，今天中午有口福了！”弟弟一直看着菜盘立即拿起筷子夹菜，“嘿嘿，尝尝，我手艺不错吧？”爸爸慈爱的摸了下弟弟埋头贪吃的脑袋，伸展几下胳膊，也坐下来开始吃饭。“爸爸，我今天期中考试的。”“考试啊？那试卷怎么样，难不难啊？你考不考得好呢？”爸爸关心地问。“嗯，整体还可以，没什么难的，就是我有句诗不会填。”我边吃边含糊地回答。爸爸夹了一粒花生放在嘴里嚼了嚼，随即放下筷子，侧首问：“什么诗哪？给我说说，看我会不会。”“‘江南好，风景旧曾谙，什么什么，能不忆江南？’”“这个简单啊！不就是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’么！”“噢耶，我对了！”我伸出两根手指，摆出胜利的姿势，欣喜地叫起。爸爸又开始继续吃菜，边吃边问：“那你其他题目怎么样，确定都对了？别空欢喜一场哦！”“其他题目我还是很放心的！”我自信地拍拍胸脯。突然，我想到了什么，把《唐诗三百首》给拿了过来，我一边翻页一边对爸爸说：“爸爸，既然你知道一些古诗，那我就来考考你。敢接受挑战么？”我狡黠地看向父亲。没待他开口我就问：“‘天门中断楚江开—’”“碧水东流至此回。”爸爸有些好笑地看我在那苦找，“嗯，答对了，再来‘两岸猿声啼不住—”“轻舟已过万重山。”爸爸快受不了我，“我说你啊，把我当几年级小学生了，好歹我也是个高中毕业呀！”说完敲了敲我的脑袋，背着手弃我而去。我望着他离去的背影，看着饭桌，不禁有些欣赏爸爸了……
如何在word里面制作作文格子 1、在新建的Word文档里做一个格子模型，点击“表格”——“插入”——“表格（T）”，如下图：
2、插入列数为20，行数是2的表格，点击“确定” 。如下图：
3、插入表格后，涂黑第一行格子，右击鼠标，选择“合并单元格”，如下图：
4、涂黑合并好的第一行格子，再右键鼠标，选择“表格属性（R）”，如下图：
5、调整表格属性：点击“行（R）”在“指定高度”前面的方格里打上“√”，指定高度调整为0.2厘米，行高值调整为固定值，点击”确定“，如下图：
6、涂黑第二行格子，右击鼠标，选择“表格属性” 。与第四步相同。
7、调整表格属性：点击“行（R）”，在“指定高度”前面的方格里打上“√”，指定高度调整为0.8厘米，行高值调整为“固定值”，点击”确定“，（与第五步略同）如下图：
调整后，可以看到这样的表格，如下图：
8、这时要做的就简单了，那便是涂黑两行格了，然后复制表格，接着，把光标点到格子下方，贴粘-贴粘……贴到你个人需要的格数为止了。
小学英语作文集怎么弄背模板
1.首先要审清题目,确定主题。不管是命题作文还是自由作文,总之小学阶段的作文都应该十分注意这一点。2.要确定时态。虽然现在小学阶段不应该涉及语法知识,但是在孩子们的潜移默化的学习当中,应该让孩子有所了解。如果写错时态那么整个作文按严格来说不能得分的,所以确定好时态非常重要。3.草拟提纲,做到心中有数。如果想写好一篇好的英语作文,在写之前就应该在脑子里有一个清晰的思路,开头、中间和结尾写些什么,理清这些就会在写的过程中思路清晰。4.语义连贯,书写工整。小学的英语作文很简单,如果你能灵活的运用平时书中学习的句子,并且书写工整,就会让你的作文有一个高分。
如何自制作文集葑靣？一、交给设计公司做，你当老板，只是把关、点头。
二、自己做。
1、制作。可以到装裱店请教，只是原材料的问题。
2、设计。多参考几本优秀作品集，会有好点子出来的。
【周边免费旅游景点大全周边免费旅游景点大全图片】先想一个名字,作为作文集的主题,然后再根据主题找一个合适的图片。打上学校班级姓名辅导老师,就ok了。插图可以找一些韩国的唯美插画，题目就用柔柔的艺术字，其他信息写在封面左下角。不要页面设置，自己认为好看就行。

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