怎么说课怎么说课才是一次好的说课

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小伙伴们好，最近小跳发现有诸多的小伙伴们对于怎么说课这个都颇为感兴趣的，那么小跳今天就来为大家梳理下具体的一些信息一起来看看吧。
1、阐明讲座的要素。
2、口语课不是一门课，它有自己固有的模式。教学是技术加艺术的综合，有教学目标和难点。学生的分析、教学策略、教学环节以及每个环节的时间分配都要综合考虑，相互影响。因此，
3、你在分析教学内容和学习对象的基础上，确定教学目标和教学难点，然后选择相应的教学策略，实现目标突破。策略的具体化是教学环节的安排。记住，教学评价和课后反思是复教和晋升的基础，可以为你的面试加分。
4、建立讲稿(或手写稿)的PPT结构
5、参加教师技能大赛的有经验的老教师，为了取得更好的成绩，喜欢用PPT辅助讲课。作为一个没有经验的教师资格证面试考生，这个比较难，但是可以参考其做法。
6、在草稿纸上写下讲课的步骤，每一步的大致内容和要解决的问题。
7、网上有很多这种结构的优秀例子，我们可以背下来。正式备课时用摘录的讲课内容代替原来的内容，是短时间内给人专业感的捷径之一。
8、熟悉教学内容与教学目标的对应关系
9、这种准备工作是没有办法偷懒的。建议找一套学校目前使用的教材，网上下载解读课程标准，仔细阅读，反复揣摩，一定要明确教学内容和教学目标的对应关系。
10、熟悉各种教学形式的特点
11、怎么提问？讨论如何才能有效？任务驱动中如何设置分层？评价方式如何设置？这一系列的问题需要你明确，这样你在制定教学策略的时候才能有所取舍。
12、建议多看几堂当地的示范课或获奖课，仔细琢磨他们的设计意图和实施技巧，提高理解能力。
13、渗透自己的教育思想
14、不要在说话的过程中照搬教学内容，因为你没有自己的东西。特别是在导入和知识巩固的过程中，教师可以根据自己的理解，创设情景，安排分层次的任务。
15、把握讲课节奏，不要超时。
16、面试前一定要做好讲座的预习，严格控制每个环节占用的时间，留出1分钟左右的机动时间，以防意外。
17、当面试官提醒你还有最后一分钟的时候，不要按照原来的思路固执地继续讲下去，而是用几句话总结一下没说完的内容，干净利落地结束讲座。
18、以开放的心态和冷静的态度回答面试官的问题
19、认真倾听面试官的提问，思考他提问的意图，确定回答的要点后再回答问题，避免慌乱和思路不清。如果面试官指出之前讲课的不足，首先要虚心接受，并表示可以在以后的教学中尝试。不要因为面试官的误解而恐慌。
20、可以对自己的做法做个简单的解释。
21、教师资格证面试中的说课对面试者的考核是多方位多层次的，作为还未入职面试者而言，缺乏经验、对教学内容的处理不够完美是可以理解的，面试官更看重的是你是否具有从事教师职业的潜质，
22、你的学习能力、应变能力及对教师职业的理解能力非常关键。
【怎么说课怎么说课才是一次好的说课】本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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