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阿衣努尔·木合买提巴克主任医师从常见的小儿中成药着手 , 引入到对中医药的认识 , 通过讲故事、看视频 , 在课堂上启发学生不断思考 。 她富有亲和力的语言和巧妙的引导 , 充分调动了小学生的好奇心 , 个个都举着小手跃跃欲试 。
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火罐疗法是中医常用的疗法之一,历史悠久 。 为了让学生感受传统中医魅力 , 龚理副主任医师把火罐带到课堂上 , 带领小学生们探索拔火罐的奥秘 。 她讲解拔火罐的机理 , 展示拔火罐的方法 , 并介绍火罐能治疗的疾病与注意事项 , 学生们听得不亦乐乎 。
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“春雨惊春清谷天 , 夏满芒夏暑相连...”一(3)班教室里 , 张萌莹正带着学生唱二十四节气歌 , 在歌唱与诵读中介绍“二十四节气如何帮助我们茁壮成长” , 并依据当下时节重点介绍“三九养生”注意事项 , 受到了孩子们的喜爱 。
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时誉为学生带来了“耳朵的秘密” , 她带着学生一边看动画一边做示范 , 为学生讲解耳穴的作用 , 并发放耳穴贴 , 还为学生贴上耳穴贴 , 学生纷纷涌向前去争先尝试 。
本次“中医药传统文化进校园”课程让一年级学生在听故事、贴耳穴、识火罐的过程中 , 增进了对中医药文化的认识 , 同时增强了健康保健意识 。 一(4)班班主任刘艳表示:课程非常有意义 , 学生通过学习增强了对中华传统文化的了解 , 在课间会不经意间交流中医药知识 , 这对中华文化的传播具有促进作用 。
来源:宣传科 马倩
责编:马莹
实习编辑:马倩
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