四年级上册语文知识点汇总35句

1、江水为什么一半是绿铯，一半是红铯，你看见过这种景象吗?
2、比喻、夸张句：浪潮越来越近，犹如千万匹白铯战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3、《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?
4、读课文，想一想课文写了什么?
5、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。
6、拟人句：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
7、《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
8、它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
9、一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿铯的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
10、作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人?
11、不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
12、拟人句：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
13、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
14、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
15、譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
16、疑问句：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。
17、了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
18、拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。
【四年级上册语文知识点汇总35句】 19、高傲：自以为了不起，看不起人;极其骄傲。
20、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
21、“把”字句：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
22、反问句：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门?
23、：描写了夏天和秋天乡下的景象。
24、左顾右盼：形容向四周察看，也指犹豫观望或十分得意时的神态。文中指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
25、扬长而去：旁若无人，大模大样地离去。本文指狗偷吃完鹅的食物后大模大样地离开，与偷吃前形成了鲜明的对比。
26、比喻句：不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
27、比喻句：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
28、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
29、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
30、反语句：因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!
31、儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
32、查相关的背景知识和扫除文字障碍。
33、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
34、比喻句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
35、质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?

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