班主任与学生的有效沟通

【班主任与学生的有效沟通】

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1.做“热身”步骤。用轻松愉快的语气向同学问好；懂得阅读和感受，确定学生的情绪；说话前先征求学生的意见；尽量从学生感兴趣的话题入手。
2.懂得理解和尊重。师生因为年龄差异，思维方式不同，容易产生认知差异。造成这种情况的主要原因是师生之间没有有效的沟通渠道。所以老师要站在学生的角度看问题，讲道理，认事情，顺势而为。
3.听学生说。凡事皆有因。学生的每一次反常表现背后都有一个正当的原因。他们可能是在发泄精神或身体创伤造成的负面情绪，也可能是在唤起人们的注意，帮助他们更好地发泄。
4.我们应该贯彻师生平等的理念。比如，一个学生对目前的教育现状和考试制度表示强烈不满，班主任在与他沟通时并不需要马上反驳这个学生的话。首先要从学生的角度来分析。他的话一定有几分道理。老师不一定要求学生听老师讲，而是和学生讨论有争议的问题。如果不能同意，可以暂时搁置，以后再说。不要强迫学生听。
5.善于和学生找到共同语言。老师和学生对话，不仅仅是帮助学生，还有很多生活化的交流。这些交流可以增进师生之间的感情，维持良好的师生关系。良好的关系有助于解决教育问题。在老师的帮助下，学生取得了进步，可以巩固师生关系，从而实现良性循环。
6.学会对学生的事情感兴趣。如果学生认为老师和自己之间存在“代沟”，他们很难感受到“自己人”的存在。对学生感兴趣，其实是对自己从事的工作感兴趣，对人的精神世界充满好奇。因此，我们应该对学生说的话表现出明显的兴趣，即使老师认为不重要。
以上说明了班主任与学生之间的有效沟通。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。