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面对疫情
小学生应如何做好自身心理防护?
首先 , 做到劳逸结合 , 合理安排时间 。 不少同学现在已经离开学校开始了居家学习和生活 , 这就意味着自己有了更多自我支配的时间 , 我们可以趁着这段时间“弯道超车” 。 所以 , 同学们在家要做好详细规划 , 划分学习时间、休息时间、娱乐时间 , 屏蔽电子产品的干扰 , 按照日程表安排每日的生活学习 , 给自己更多的生活掌控感 。 同时 , 同学们也可以在家里进行适度的体育锻炼 , 例如跳绳、仰卧起坐、健身操等 , 增强自身免疫力 。
【山东省|面对疫情,小学生应如何做好自身心理防护?| 同心战“疫”】其次 , 调整心态 , 做情绪的主人 。 疫情当前 , 健康的心态是自我保护的强大力量 。 积极的心理暗示可以帮助我们消除负面情绪 , 走出困境 , 让生活更加自信与阳光 。 在生活中我们难免会产生负面的情绪 , 可能会焦虑紧张或者觉得空洞无聊 , 我们要及时觉察自己的心情 , 通过写日记、与他人倾诉等方式抒发 , 或者通过听音乐、做运动等方式缓解 , 允许自己存在负面的情绪 , 不需要一味排斥它或者进行自我贬低 。
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第三 , 积极参与线上教学 , 制定居家生活学习计划 。 现在正处于新学期初期 , 此时的线上教学内容多以答疑为主 。 各位同学要根据老师的要求梳理出自己的问题 , 及时提问 , 向老师寻求帮助与答案 。 同时保持与学习伙伴的联系 。 另外 , 制定的生活和学习计划一定不能趋于形式 , 而是实打实的行动!建议同学们要以天为单位 , 制定根据个人实际情况制定每日学习生活计划书 , 避免制定时限过久中途出现突发事件不能很好地落实计划 。 同时 , 计划书一定要写在纸上而非心里 , 要让身边人监督自己落实行动 。 计划落实了 , 要记得给自己一个小奖励!没有按时完成的时候 , 要及时找时间补救 。
第四 , 及时求助 , 加强与父母老师沟通 。 如果发现自己的不良情绪已经影响到正常的生活和睡眠 , 无法用自己内在的力量来自我调节了 , 应及时通过和父母沟通 , 或者通过网络与班主任、心理老师交流自己的内心感受 , 通过家长老师寻求专业的心理援助 , 减少不良情绪对自己造成的影响 。
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回看方式
节目通过山东教育电视台“养教有方养教有方”微信公众号 , 选择“同一堂课”进行回看 。
本文编辑:CHEN°
责任编辑:刘龙 林美妮
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