儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思是什么

孩子们从学校回来，利用东风放风筝诗：村里的孩子们放学后跑回家，利用东风把风筝放在蓝天上。来自清代高鼎的村。
《村居》
【儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思是什么】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：
农历二月，村前后的草逐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。柳树披着长长的绿色树枝，随风摇曳，仿佛轻轻地抚摸着堤岸。水和植物之间蒸发的水蒸气像烟一样浓缩。柳树似乎陶醉在这美丽的风景中。
村里的孩子们放学回家，趁着东风把风筝放在蓝天上。
赏析：
这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
农历二三月，是一年中最美的季节，万物欣欣向荣，遍地五彩缤纷，而村野，尤其能感受到这浪漫的春光之美。诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最具特色的景物进行描绘，点染出一派美不胜收的融融春光。第一句草长莺飞二月天，用梁朝文学家丘迟的《与陈伯之书》这句话。三月，江南草长，杂花生树，莺飞来飞去。三月只根据诗歌时间的需要改为二月，因为二三月的风景很像。诗人把丘迟描迟描述的美丽境界，浓缩成七个字，既不失原句的魅力，又适合眼前的风景，可谓妙于点化熔铸。长堤垂柳也是典型的春风。成行的柳树在堤岸上摇曳，它纤细柔软的枝条低低垂下，已经掠过堤岸。从远处看，浓密的柳树，仿佛笼上了一层淡淡的烟雾，是那么的温柔凄凉，摇摆多姿。句中的醉字，即在抄写柳枝因风舞弄的纤柔状态时，也不妨将其视为诗人自己对这浓春的心理感受。这两句话的风景描绘似乎很方便，不费吹灰之力，但实际上却很简洁。虽然诗中只有草长、黄莺飞、柳树春烟等简单的东西，但似乎让人看到了一个充满活力的春天世界，闻到了花香袭人的春天气息。
既然春天的景色如此动人，生活在如画的春天的人也是如此。诗的最后两句话，从风景到人，诗人饶有感情地写了一群孩子放风筝的场景。天气太好了，连平时喜欢在外面玩的小学生都不正常。放学后早早回家，赶紧放风筝。放学回来用一大早的字，说明连孩子都被风和日丽的气候感动了。
整首诗的前半部分写风景，后半部分写人，前半部分基本上写静态，后半部分增加动态。物理和人员相互映衬，动态和静态相互补充，使整首诗在村庄看到的春景主题下完美和谐地统一。