疫情|新冠疫情出现反复，流行病毒离我们究竟有多远？( 二 ) 天文|陈宇|中国科学院|知识|黑

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从去年到现在，我国航天领域的一系列成就进一步引起了公众对于天文学的兴趣。天文学和病毒学一样，成为了日常可以讨论的话题。技术的进步促成了这一切，而新的媒介扩大了小众话题的传播范围。原来深奥的天文学知识也可以这样有趣，天文学家并不一定要做冷板凳。
“我们本来就不高冷。 ”苟利军说， “科研工作者虽然必须严谨，但在生活中，我们也像所有人一样，喜欢有趣的东西，希望分享我们求知的快乐。 ”在他看来，看起遥远的天文学其实也是一种思维方式。 “天文学不仅与地球有关，它其实是对于整个宇宙的重构，相当于通过思维方式重构一个所谓的宇宙。 ”他补充道。
在近2个小时的直播中，苟利军教授的直播看播人次达到了12.7万。更广泛的受众人群，更即时的互动反馈，是直播课与传统课堂不一样的地方，知识传播的场景也被重构。有研究者认为，直播课堂消除了知识流通的空间局限与时间掣肘，降低了知识获取的现实门槛，扩大了知识传播的覆盖广度。
从2020年疫情期间开始，抖音就率先联合北京大学、清华大学、武汉大学等高校，不定期展开直播，邀请在校老师在线讲课。以清华大学直播间为例，数据显示，全年有超过3600万人在清华大学的直播间进行学习。
或许正因为这种裂变式的传播广度，越来越多的学者教授和专业名家正在走出象牙塔，通过新的媒介平台与观众进行直接的交流与互动。

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