【申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道 师说表达了作者怎样的感情】
作者应用流畅途顺的画笔，根据不断辩论技巧，申明了从师的特性和作用，阐述了从师的重要性与恰当标准，批评了那时候经常出现的不重师身的欠佳风俗习惯 。该文实际是批判这些自视门第高雅、不愿从师学习培训乃至嘲讽他人从师的士大夫阶层，拥有鲜明不刊之论的功效 。作者说明所有人都可以做他的教师，不应因影响力高低贵贱或年纪区别，就不肯追求进步 。文尾并且以孔子言谈举止作证，申明求师重道是自古以来早已的处理方式，世人实不应背叛古径 。文章内容凸显出不凡的勇气斗争精神，也表现出了作者不管不顾凡俗独抒己见的奋斗精神，促进了善于从师善于学习的社会风尚 。
《师说》用于唐贞元十八年韩愈任四门医生时，本文是韩愈送给它的学生们李蟠的 。该文批判那时候“士大夫之族”耻于从师的错误观点，提倡从师而学的风气，说明所有人都可以作自己的教师，不应因影响力高低贵贱或年纪区别，就不肯追求进步 。文尾以孔子言谈举止作证，申明求师重道是自古以来早已的处理方式，世人实不应背叛古径 。

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