小学生饮食健康知识,小学生春游大家都给孩子带什么食物呢?小零食呢怎么带?

【戏墨说“教”】
创意便当
春天是一个美好的季节,让学生走出校门,走进自然,是现代学校培养学生综合素养的一条探究之路,我们的家长们习惯将这一教育形式俗称为“春游”,与“春游”像类似的形式还有“研学旅行”和“游学”之说 。所谓“研学旅行”,是由学校根据区域特色小学生饮食健康知识、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行和集中食宿的方式走出校门,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验 。它是“读万卷书,行万里路 。”的教育理念的具体体现,是提升学生创新精神、自理能力和实践能力的具体办法 。所谓“游学”,是世界各国、各民族文明中,传统的学习教育方式 。学生在游学期间,或到不同民族,不同国度,学习语言课程,参观当地名校,入住当地名校或寄宿当地家庭,参观主要城市或著名景点,真正做到学和游的结合 。
无论是“春游”,还是“研学旅行”,还是“游学”,它们的相通之处在于组织学生“带着目的出行”,不同之处在于“春游”更多的是春季带领学生走出校门赏光,一般距离较近,以赏景散心为主 。“研学旅行”和“游学”目的性很强,游是形式,学是重点 。
现在学校即使是“春游”,目的性也在不断提升,正逐步将游玩和实践相结合,赋予“春游”更多的内涵 。
比如我们龙川小学今年的学生春游活动,就把学生制作精美春游便当的实践操作作为春游活动的附加内容 。即春游之前要求学生试试DlY,要求学生在家长的协助之下,用自己的巧手制作色香味俱全的便当,以便春游时食用,食用前,进行学生便当野外展示评比 。这样的安排既培养了学生的动手操作能力和自理能力,又能让学生在春游中吃到营养可口的食物,杜绝浪费,养成不乱花钱的习惯,可谓一举多得 。
【小学生饮食健康知识,小学生春游大家都给孩子带什么食物呢?小零食呢怎么带?】希望我们的做法能大家得到启发,也希望大家多提意见,下面就请大家看看我们学生制作的便当吧!