教育史上现代教育的代言人是

杜威,生于1859年10月20日死于1952年6月1日,美国哲学家、教育家,实用主义的集大成者 。杜威则建造了实用主义的理论大厦 。杜威涉及科学、艺术、宗教伦理、政治、教育、社会学、历史学和经济学诸方面,使实用主义成为美国特有的文化现象 。
【教育史上现代教育的代言人是】代表作:
《哲学之改造》《民主与教育》《自由与文化》《我的教育信条》《教育哲学》《明日之学校》《儿童与教材》《追求确定性》《心理学》《批判的理论学理论》《学校与社会》《经验和自然》《经验和教育》《自由和文化》《人类的问题》 。
代表理论:
教育即生活:教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件 。学校即社会:教育是一种社会生活过程,学校是社会生活的一种形式 。从做中学:从生活中学习、从经验中学习,在实践中检验 。思维与教学:一为儿童提供一个与的社会生活经验相联系的情境 。
二为儿童有准备去应付在情境中产生的问题 。
三为儿童产生对解决问题的思考和假设 。