这个年龄段的孩子，需要父母的强权控制，而不是一直讲大道理！孩子就像一个气球

孩子就像一个气球，父母牵得好就飞得好，父母要是不小心松了手，孩子就可能会飞向天际，脱离了父母的控制，让父母心急又无奈。
周末我带着孩子一起逛商场，远远地看见一个小男孩在服务中心欢快地玩耍，只见他很快地爬上了一个购物推车，因为没有大人的帮扶，他跟购物推车一起摔倒了。

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他疼得哇哇大哭，而孩子的妈妈心疼又愤怒，在一旁嘶吼着：“小李子，妈妈跟你说了多少次了，不可以独自攀爬推车，这样很危险，你怎么就是听不懂呢？”
一旁的服务员看着这个大声吼叫的妈妈，丝毫没有把孩子拉起来的举动，就十分温柔地抱起在地上的孩子，安慰道：“孩子还小，您家宝宝还没有5岁吧，还是先把孩子抱起来，看看有没有受伤！”
这个宝妈好像没听到工作人员的劝阻，全然不顾忌围观的人员，还在不停地讲大道理，既伤心又不平地喧闹着：“小车危险，不要去爬，一定要叫妈妈，妈妈如果不在的话.....”

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说实话，此时听到这个妈妈的满腹牢骚，真觉得非常的聒噪！
5岁的孩子，你就奢望孩子如成人般明理、守理，开始长篇大论地跟孩子讲道理？难怪你说了100遍孩子还是记不住。
每一个孩子成长都有自己的成长规律。
世界心理学家皮亚杰，将孩子的成长划分为四个阶段：其中第二阶段就是前运算阶段。
指的是2-7岁的孩子，他们的成长主要是以感知，触碰、模仿、想象等，非常浅显的认知为基础。
这个阶段孩子只会记住眼前的事，而且思考特别简单。

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所以，这个阶段，父母尝试跟孩子讲大道理，孩子是没有能力去接纳。在这时，孩子需要父母告诉要怎么做，如果孩子无法理解的时候，要强势地推动孩子，或者是权威地制止孩子。只有这些看上去“强权”控制，才是对这个阶段孩子真正的引导。
如此说来，父母是不是可以回归原始，用“棍棒教育”来教育孩子呢？答案非也。
真正的“强权”教育并不是粗爆的棍棒教育，有三个重点：?
01当孩子还年幼的时，更多需要父母决定
在家庭教育中，过度放纵孩子并不是真正自由与民主，相反可能会让孩子变成没有规则、没有界限、没有自我。
所以，孩子还年幼的时候，基本是没有分辨是非的力量，这个时候父母的“强权”就显得特别重要。

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父母可以智慧地选择，用成人的理性及知识来帮助孩子，去指明孩子前行的道路。
当孩子要遇到危险的时候，要及时地制止危险严重化，如此孩子的健康成长才是守护的第一防线。
02接纳孩子的“犯错” ，并让孩子在错误中不断地成长。
很多家长，在孩子犯错的时候就会情绪失控，不断地责骂孩子。家长本意是希望孩子可以更加安全、健康地长大，但实际上责骂甚至打孩子只会让孩子产生焦虑及恐惧的情绪。
孩子会在父母的责骂中会变得胆小、做事犹豫，不敢按自己的想法行事，更不敢尝试新的知识、挑战新事物了，孩子更愿意龟缩在自己的小世界，不前进，只是安静地保持在原地。