小时候|如何帮助多动儿建立积极情绪和自信心？方面|问题|积极情绪|因素|孩子

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撰文：慧心源心理
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Attention Deficit Hyperactivity Disorder
注意缺陷多动障碍简称ADHD ，俗称多动症，是一种神经发育障碍。全球学龄儿童中约有6%-9%的ADHD ，中国ADHD患病率约为6.3% ，患儿数量超过2300万，但就诊率却仅为10% ，绝大部分孩子还没得到确诊和干预。
多动症儿童在学习、生活以及社交等方面都面临着问题，慧心源在海英博士的专业带领下，对多动症的研究和训练有六年多了，当前正在接受训练的多动儿以3-18岁为主，多动特质学员占的比重也比较高，约占慧心源总学员的三分之一。
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多动症患儿系列
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引发多动症的原因有哪些？

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引发多动症的原因比较复杂，有生物学、社会心理学、环境因素等。
【小时候|如何帮助多动儿建立积极情绪和自信心？】很多家长很困惑，感觉孩子的爸爸妈妈好像也不是好动外向的性格，但不知道孩子为什么就多动了？
从现实情况来看，遗传的因素还是比较大的。从父母的角度来讲，一般可能爸爸或是妈妈当中有一个人会至少有注意缺陷方面的问题，也许是成年之后这样的问题不像小时候那么突出了。
我们发现很多家长在孩子诊断完之后，回想自己成长的过程也发掘出自己小时候可能也存在注意力缺陷，或者是多动的问题，过去没有当回事儿也就这样过来了。但是现在的孩子由于各方面的压力比较大，家长关注的也会比较多，所以会有机会得到这方面的诊断。

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孕期也是一个因素，母亲在孕期情绪不好，或者是过度焦虑、愤怒，甚至焦虑、抑郁的明显症状，这种情况下，孩子出生之后，在学龄期诊断为多动症的可能性会比较大。
有的多动儿跟家长的情绪状态、脾气秉性也有关系，孩子特别急、特别好动，再看看爸爸或者是妈妈脾气也挺急，这也是遗传方面的影响因素。
养育方面，往往可能是给孩子过大的压力，这样可能会造成一种后天引发的多动问题。比如说孩子在该多动动的年龄约束比较多了，紧紧地被束缚住，很有可能就会产生多动、焦虑问题。
有的孩子多动是继发于长期压抑、焦虑或抑郁的情绪当中的，和负面情绪共生，分辨不太出来哪个在前哪个在后。我们在做辅导的时候发现容易焦虑、怕黑、恐高的多动儿非常常见，所以也有后天引发的情绪的问题。
多动儿的情况一般不是某一个因素引发的，也不都是相同的问题表现。在孩子诊断为多动症之后，家长会仔细去看待孩子的问题，发现跟同龄的孩子相比在某些方面还是有落后，比如说在控制自己说话、控制自己情绪、控制自己动作等，这是自控力的问题，我们的目标是帮助孩子提升起不足的能力去接近同龄人。
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说了也不改，他是故意的吗？

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研究发现，多动儿的执行功能不太好，执行功能指的是在完成一项任务、解决某个问题的时候，孩子能够把整个程序完成下来，从计划、发现问题、到想办法解决问题，到总结经验，多动症患儿执行力是不够的。比如说家长经常得反复告诉孩子一件什么事儿，他当时也听了，等到下次的时候还继续出现这种问题。