中医学|深耕厚植60余载西南医科大学中西医结合学院培育新时代中医药人才( 二 )

不断改进教学方法。欲责其效，必尽其方。中西医结合学院成立以来，坚持改进教学方法，注重启发式、讨论式、互动式、情景模拟、翻转课堂等课堂教学方式，把抽象的中医理论教学形象化；倡导开展 PBL、CBL、TBL，培养学生自主学习能力、团队合作精神和创新能力，大力推进线上线下混合式教学改革，建设在线开放课程；建立“个体学习—小组讨论学习—班级汇报讨论”的教学模式；实时反馈教学效果，通过形成性评价有效提高学生的学习成效。强化实践教学环节，培养中医思维及临床技能；组建了以学生为主体的“博医源”中医学堂，倡导学生开展自我管理、自主评估。

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海外合作办学
持续优化课程体系。学院不断优化课程体系与教学内容，制定新版中医学人才培养方案，将课程分为思想道德教育、创新创业教育、中医学和预防医学等8个课程模块，明确各模块的课程学分修读要求。同时，大力推进教学内容整合，开设整合课程，例如将《中医方剂学》与《仲景学说》整合后开设《经方学》等，使学生更好地掌握中医学专业的基础知识，为后续中医临床学科的学习奠定基础。目前，中医诊断学、针灸学、中西医结合骨伤科学获批省级线上线下混合式一流本科课程，并有省级一流本科课程5门、省级精品课程1门、省级精品资源共享课1门、省级精品在线开放课程1门、省级应用型示范课程2门、省级“课程思政”示范课程2门等。
强化中医技能培训。传统医学与现代科学的融合是发展趋势。学院利用现代化的教学设备和环境，大力开展中医特色的技能培训，强化学生实践能力。学院建有面积约5400平米、设施设备齐全的中西医临床技能实验教学中心，由中医诊断实验室、针灸实验室、推拿实验室、模拟接诊室、中药标本室、心肺听诊室、西医诊断与外科实验室、网络考试室等组成，为学生常态化开展技能培训提供了优质平台。
创新中医药人才培养方式
实施本科生导师制。中西医结合学院将院校教育和师承教育相结合，依托西南医科大学附属中医医院的医疗和教学资源，通过中医学本科生导师制工作，选拔具有丰富带教经验和临床经验的骨干人才作为导师，将师承教育覆盖基础和临床教学全过程。学生从入学起就接触临床并进入临床见习，通过“早临床、多临床、反复临床”，有力促进理论与实践的结合，彰显中医师承个性化教育和现代教育模式的特色优势。

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导师制拜师仪式
融入流派学术教育。中西医结合学院教师大多来源于临床，在工作中积累了丰富的临床经验，先后继承并形成了孙氏肝病流派、叶氏金针流派、川南玄府学术流派、汪新象流派、张君斗学术流派等中医流派。学院建有四川省中医药学术流派工作室2个，并将其特色学术思想与技法用于教学，为本科生开设《川南中医流派及名家学术经验》课程。打造了一批极具流派特色的教学队伍，在推进中医药基础理论教学和研究的同时，加强通人文、读经典、重临床、强能力的综合教育，对培养德才兼备、内外兼修的中医药特色人才取得实效。
建立名老中医工作室。中西医结合学院是第三批、第四批全国老中医药专家学术经验继承工作先进管理单位，拥有国家名老中医药专家传承工作室8个，四川省十大名中医工作室2个，四川省名中医工作室6个，省级和国家级师承导师38人次，省级和国家级师承继承人76名，具有较丰富的名老中医药专家资源。为促进名老中医思想学术传承，学院为各名中医传承工作室建立了教育教学平台，及时发布中医名家名方、病案集锦，展示工作室学术思想、传承情况、技术特色等信息，做到经验传承教育全程参与、深度介入，潜移默化中涵育学生中医药文化素养，提升学生综合素质。

中医学|深耕厚植60余载 西南医科大学中西医结合学院培育新时代中医药人才( 二 )

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