教导师|终于明白毛不易周深为啥改行当歌手了( 二 )


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比学校学习更重要的 , 是要在医院的实践中进行终身学习 。 心血管内科的带教导师董医生说 , 同学们都是高材生 , 但进了病房就是从零开始 。
有句话叫只要专业选的好 , 年年期末赛高考 , 但医学生在大气层 , 不是期末 , 感觉是每天都在高考 。
周深说自己当时在医学院 , 每天都过着今天的问题还没解决 , 第二天的任务又来了的日子;毛不易不干护士很多年 , 依旧把“三查七对”刻烟吸肺 。

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踏进医院的医学生们 , 在手忙脚乱中收新病人、学习写病历 , 一遍遍看资料 , 一次次和患者沟通 , 熟练掌握每个人的病史及各种情况 , 当导师问起来要对答如流 。

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参加术前讨论会的“神外三子” , 边查资料边吸收新知识 , 还没到自己汇报病例 , 已经听得一脸懵逼 。 冯琛精辟总结 , 像一早上把一整本神经外科上了一遍 。

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导师的“夺命连环问”更是随时随地都可能发生 。
学习着学习着 , 开始三连问 , 脑子还没转过来 , 继续追加提问 。

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查房提问是家常便饭 , 接着话茬能衍生无数知识点 。 “高血压性脑出血的要点”“肝功能怎么评估”“你接下来要给他做哪些检查”……(不懂医学的人看着就很不明觉厉)

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门诊时间 , 老师们对病人如春风 , 对学生提问如秋风 。 还是无差别提问 , 主治医师也会突然被cue , 答得不好一样被凶 。

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手术台上 , 冯琛在高度紧张的状态下准备实操 , 依旧被突击“电凝有几个作用” 。

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当医学生踏入医院 , 好像所有课本知识都“失效”了 。 不管学历如何经验如何 , 大家都在答错和答对之间反复横跳 , 神外带教导师张建民说得最多的一句话 , 自己下来多看看书 。
毛不易回忆自己在医院实习的经历 , 也是天天被老师提问 。 早上交班时间紧张 , 还得当着所有老师的面说话 , 说着说着突然被问了个没准备的问题 , 只能尴在那里 , 而且他还是个被问倒专业户 。
比起临时提问 , 告诉了第二天的题目 , 留出时间让你抱佛脚也没有好到哪里去 , 因为背得再熟悉 , 很大概率还是会在紧张中忘得一干二净 。

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以后要成为外科医生的他们 , 理论之外还要兼顾操作 。
肝胆胰外科的王蕊、谢旭超、汪苇杭 , 因为缺乏练习 , 打结打得生疏 , 缝合不会缝 , 腹腔镜不会操作 , 遭到导师痛批“这是一种耻辱” , 还错失了跟着上手术的机会 。