小学教师年度考核个人工作总结

1、一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针 , 忠诚党的教育事业 。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责 。
2、在工作中,能充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导 , 以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量 。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干 , 努力培养班级骨干 。能进取配合教师抓好班风学风建设 , 创立优良的班团体,构成良好的班风学风 。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0 , 在学校中被评为先进班级 。
3、在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯 。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏 。例如,自我经常利用课余时间 , 落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作 。在课堂上 , 采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式 , 努力提高后进生的文化基础知识 。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围 。平时,自我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面经过尖子生辅导后进生 , 以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果 。例如 , 学期初,我制定了帮教计划 , 开展“伸出你的双手,帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动 。定期检查,发现有提高的同学,及时表扬,奖励 。这样,就充分调动了学生的学习进取性,掀起学习热潮 。
4、在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导 , 耐心教育 。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富 。他学习成绩差 , 经常逃学 , 在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿提高的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信 。经过教育,他提高很快,之后还成为三好学生 。
【小学教师年度考核个人工作总结】在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平 。经过一年来的教学 , 在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动进取肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展 。