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保护耳朵 ， 快来检查一下我们的听力还好吗？
知识小卡片 |听力下降的预警信号
●可以听到声音 ， 但听不清；
●在噪音环境下听声困难；
●只有面对讲话人时才能理解清楚；
●觉得别人说话似在嘟囔或含混不清；
●经常要求别人重复一些内容；
●发音不准确 ， 讲话不清楚 ， 语言发育迟缓；
●看电视时 ， 需要将电视声音调到很大；
●上课时注意力不集中 ， 对老师提出的问题常常答非所问；
●在呼唤孩子时 ， 孩子无反应或反应迟钝 ， 对声源定位能力很差 。
02
耳朵对每个人都很重要 ， 那我们应该怎样保护我们耳朵呢？
在北京教育学院附属海淀实验小学 ， 学校利用家长大讲堂 ， 邀请二年级2班赵宇泽的妈妈给全校的小朋友带来了一堂精彩的讲座——《我们的耳朵》 。
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课堂上孩子们了解了3月3日爱耳日的来历 ， 认识了耳朵的构造 ， 还学习了如何保护我们的耳朵 。 日常大家可以通过按摩、饮食调节等方法来保养我们的听力 。
北京市通州区潞河中学附属学校大力宣传与普及听力健康知识 。 为了能让更多的孩子学会如何保护自己的耳朵 ， 二年级组全体师生同上一堂课 ， 一起聆听健康小课堂 。
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小课堂一开始 ， 俞老师就让同学们动用自己的小耳朵来分辨不同小动物的叫声 ， 原来我们的耳朵能听出这么多种美妙的声音啊！如果失去听力 ， 那将是多么可怕的一件事 。
俞老师告诉大家 ， 在生活中 ， 许多事情都会损伤我们的听力：比如超过60分贝的声音就会对人的神经造成损伤 ， 经常掏耳朵可能会造成感染和发炎 ， 长时间戴耳机会导致听力下降 。
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那我们应如何保护自己的耳朵呢？面对这样的提问 ， 台下的同学们纷纷举起了自己的手 ， 有的同学说道“我们不能把尖锐的东西放进耳朵里”“也不能经常掏耳朵”“课间不能大喊大叫” 。 同学们议论纷纷 ， 各有各的看法 ， 看来 ， 对于保护耳朵这件事大家都很重视 。
除此之外 ， 俞老师还教给了同学们许多小方法来保护自己的耳朵 ， 当听到巨大的声响时可以用双手捂住耳朵同时张开嘴巴 ， 缓解耳朵的压力 ， 游泳时耳朵如果不小心进水可以单脚站立歪头跳一跳 ， 擤鼻涕时要左右鼻腔一个一个地擤 ， 俞老师还邀请小同学现场上台为大家进行展示 ， 同学们都兴致满满 。
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