【怎样启发学生自己去思考和琢磨 举一隅不以三隅反的隅是什么意思】隅：屋角的洞穴，角落 。这里指一个方面。
此句选自《论语》述而篇 。
原文：
子曰：“不愤不启，不悱不发 。举一隅不以三隅反，则不复也 。”
译文：
孔子说：“不到他努力想弄明白却不得明白的程度，不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不要去启发他 。如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不再教他了 。”
评析：
这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨 。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通 。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案 。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的 。聪明的老师在向学生教授新课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维 。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往知其然，不知其所以然，更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力 。

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