心理紧张如何缓解 为什么会紧张

心理紧张如何缓解 为什么会紧张

常常在网上看到有人提问:上台发言,考试、面试、考驾照时,自己就非常紧张等等,这些情况下如何克服紧张心理?看来很多朋友会碰到这样的困扰了,今天我们就来聊一聊关于紧张心理及如何应对的问题 。
紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强 。好的变化,如结婚、生子;坏的如离婚、待业,日久都会使人紧张 。紧张的程度常与生活变化的大小成比例 。过度紧张使人睡眠不安,思索力及注重力不能集中,头痛,心悸,腹背疼痛,疲累 。普通的紧张都是暂时性的,突发性的紧张是一种恐惊感 。
紧张会带来什么影响和症状表现?
短期
情绪亢奋或躁动、活动力增加、身心能量损耗较快 。
长期
忧郁或烦闷情绪、身心能量耗竭、免疫力下降、思索与记忆力减退 。长期的职业压力可造成职业疲倦,影响情绪,严峻的可导致焦急症、抑郁症甚至自杀等恶性事件 。
⑴负性生理反应:
① 心率加快,血压升高;头晕、心悸、心慌等
② 食欲不振、消化不良,肠胃失调,如溃疡;
③ 四肢乏力、轻易疲惫;
④ 常常头痛,特殊是偏头痛;
⑤ 肌肉紧张、疼痛;
⑥ 睡眠质量差;失眠、多梦
⑦ 罹患心身疾病,例如肾损坏、糖尿病及低血糖病、精力衰竭、心脏病、胃病、头晕目眩、心率紊乱、中风等等 。
⑵ 负性心理反应:
虽然面临压力时每个人的反应是不一样的,但是在心理方面也会表现出某些共同点,例如:
① 焦急:焦急是指人内心的不安、恐惊、困扰和紧张的感受,有时还伴有生理上的不适,如心跳加速、肌肉紧张、呼吸急促、胸闷、淌汗、恶心、不思饮食、注重力涣散、尿频、失眠等现象 。这是最常见情绪反映,其主要特征是恐惊、紧张、忧虑、担惊受怕;或面临具有威胁性的事件,感到疑惑和无助,犹豫彷徨,无所适从;或者焦躁不安,性情暴躁,仓促决断,贸然行事,从而贻误良机或酿成大错 。它会妨碍人的智力的发挥,降低人的适应能力 。
② 退缩和抑郁:抑郁是由多方面的不良感受组成的一种心理压力的情绪 。如自卑感、认同危机感、失落感、孤独感、负罪感、自责感、失望感等 。这些方面的不良感受往往会使人表现出抑郁寡欢、疾首蹙额等神情,以及产生忧心忡忡、伤感、烦闷和愁苦的心态 。
由于频频做事做得不好,心理上认为别人会更讨厌自己,丧失勇气与信心,变得被动、退缩 。对很多事情缺乏爱好,对自身、他人和社会事件及以往感爱好的事情不再留意;自我评价降低,倾向于自我责备和贬低;精力溃散,记忆力衰退,迟疑不决,感到愁苦、内疚、疲劳不堪、冷漠无助、无能、自卑及无价值感等 。
③ 情绪急躁、易激惹:一旦碰到重大挫折或稍不顺心的事情,一律表现为情绪失控,例如急躁、过分激动、轻易发怒、不分青红皂白的指责别人,碰到冲突,反应过于激动和好斗,对情绪和行为缺乏必要的控制力 。
④ 习得性无助:面对压力,由于自己频频遭受挫折,或者观察到他人反复受挫,而丧失勇气和斗志,失去自信心,动机缺乏,表现为软弱、消极、被动、无可奈何和态度冷漠,诸事听天由命,不思进取 。
⑤ 注重力分散:由于长期应对压力,变得疲劳不堪,注重力分散,注重范围缩小,不能用心致志地从事教学任务,在面对需要高度集中注重力的工作时,持续时间缩短,感觉疲惫,绩效下降 。
⑥ 厌烦和工作不满:缺乏成就感,随着挫折感的累加,对工作的满足度逐渐下降,丧失工作爱好,对工作不满足,抱怨增加,工作消极、拖沓,对工作产生对抗情绪,不良情绪一旦转嫁和迁怒于学生,极易引发教学事故 。