注释作品赏析创作背景童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的意思

作者
范成大
出处
宋诗三百首
作品体裁
七言绝句
作品类型
自然写景
课本阶段
五年级下
主题
生活、归隐、热爱
写景
农村、劳作、田园
四季
夏天
人物
儿童
创作年代
宋
四时田园杂兴（其三十一）锁定
南宋诗人范成大的诗作
原文
zhòu昼
chū出
yún耘
tián田
1
yè夜
jī绩
má麻
2
，
cūn村
zhuāng庄
ér儿
nǚ女
gè各
dāng当
jiā家
3
。
tóng童
sūn孙
wèi未
jiě解
4
gòng供
5
gēng耕
zhī织
，
yě也
bàng傍
6
sāng桑
yīn阴
7
xué学
zhòng种
guā瓜
。
目录
1原文2注释3译文
4摘要5作品赏析6创作背景
7作者简介
注释
1
耘田:除草。
2
绩麻:把麻搓成线。
3
各当家:每人担任一定的工作。
4
未解:不懂。
5
供:从事，参加。
6
傍:靠近。
7
阴:树荫。[5]
译文
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。[6]
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。[6]
摘要
《四时田园杂兴（其三十一）》是南宋诗人范成大退居家乡后写的田园诗。这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。首句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的景象。后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗语言通俗浅显，没有刻意追求的痕迹，文笔清新轻巧，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷，充溢着江南农村浓郁的乡土气息。[2]
作品赏析
这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。
第一句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。
第二句“村庄儿女各当家”“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。
最后一句“也傍桑阴学种瓜”写出了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。[3]
创作背景
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的田园诗。《四时田园杂兴》共60首，宛如乡村生活的长幅画卷，本篇是其中的一首。[4][1]
作者简介

文章插图

范成大
范成大（1126年6月26日－1193年10月1日），字致能（一作至能），一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏省苏州市）人。南宋著名政治家、文学家、中兴四大诗人之一。
宋高宗绍兴二十四年（1154年），范成大登进士第，累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年（1167年），出知处州。乾道六年（1170年），作为泛使出使金国，索求北宋诸帝陵寝之地，并争求改定受书之仪，不辱使命而还。乾道七年（1171年），自中书舍人出知静江府。淳熙二年（1175年），调任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年（1178年），升任参知政事，此后相继知明州、建康府，颇著政绩。晚年退居石湖，并加资政殿大学士。
范成大素有文名，尤工于诗。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。其作品在南宋末年即产生了显著的影响，到清初影响更大，有“家剑南而户石湖”的说法。著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等著作传世。
【注释作品赏析创作背景童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的意思】绍熙四年（1193年），范成大逝世，年六十八。累赠少师、崇国公，谥号“文穆”，后世遂称其为“范文穆” 。

注释作品赏析创作背景 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的意思

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