文学|聂延力：左脑的悲伤右脑的梦右脑|初中|数学|聂延力|语文课

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【聂延力专栏】
左脑的悲伤右脑的梦
原创作者|聂延力
【文学|聂延力：左脑的悲伤右脑的梦】人的大脑是生命中枢，是人体的指挥中心，外部的各种信息，通过人体的感觉器官传入人体后，都要通过这个指挥中心进行分析处理，然后做出决定，指挥各功能器官工作。脑的最大部分是大脑，由两个半球组成。大脑的后方是小脑最下部分是脑干。
这是我在医学书上看的关于大脑的解释，还有左脑和右脑的分工的解释。大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。人的大脑很有趣竟然是左脑指挥的是右手，右脑指挥的却是左手。
对照书中的解释，左脑具有数学运算语言逻辑的功能，右脑具有绘画音乐想象的功能。分析我的大脑我才发现，我的左脑严重的不灵光，右脑却喜欢做些色彩斑斓的梦。回想自己的整个少年时期都是在左脑带来的悲伤，右脑带来的喜悦交织纠结中度过。
在小学时自我感觉很好，父母也对我寄予厚望。到初中，童年的快乐离我而去，我的悲伤开始了，数学对我来说就成了天书。人们都说数学好的人聪明，所以我也为了让自己变得聪明些努力学数学，认真听讲不停地做题。什么“一元一次方程”“一元二次方程”那阿拉伯数字就像迷宫，别说举一反三我反一也反不过来。我喟叹自己：我怎么生就这样的笨脑壳。
记得我初中的数学老师姓郭，郭老师的数学讲得很好，可对我来说好坏都没有感觉。郭老师每天数学课都要在黑板上，出几道方程题让同学们做，一看到解方程的数学题，我的脑袋就糊涂变得如一盆浆糊。眼看要交卷子了，急得我额头冒出汗来，这时我想这道题是不是书上的例题。我偷偷地打开数学书一看真是一道例题，我就按照书往卷子上抄，由于太投入根本不知道郭老师已经在我的桌前站了半天，郭老师气愤地把我的卷子一把撕碎，拿走了我的数学课本。全班同学的目光刷地都投向我，我羞愧得无地自容趴在课桌上“呜呜”地哭起来。
数学书被郭老师拿走我一直不敢去办公室拿，怀着悔恨的心情我写了一篇长长的类似悔过的作文交给郭老师。郭老师把我叫到办公室，把数学课本还给我并没有训我，拿出我的作文说我的文章写得很好要加倍努力。数学不管我如何的努力也无法茅塞顿开，课后习题一个不落地做，题变样我还是不会，数学成了我的悲伤，无法跨越的人生障碍。

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学习成绩不好心情焦虑还遇到一个讨厌的同桌，那个男生用现在的话就是有些“娘气” 。我一听到他说话的腔调就气得不行，那时的同桌都画一条三八线，这个同桌总是有意无意跨过三八线用胳膊肘挤我。后来我发现我的语文课本书莫名其妙地被撕去一页，我愤怒地质问他：“是你把我的语文书撕了。 ”他慢条斯理地说：“不是我撕的。 ”
父亲去旗里开会给我买了一副绿色的呢绒手套，戴在手上暖呼呼的我开心地到了班里，我那同桌就是不起来让座，我无法进去。 “起来我进去。 ”这个同桌就是低着头不动假装看书。 “请你起来。 ”他还是纹丝不动， “好你不起来是吧！”我忽地一下把他薅起，带着绿色手套朝他的脸打了两下，这时听到郭老师喊：“你也太嚣张了老师在还打人，上前面站着。 ”我才发现早自习郭老师在黑板抄数学题，我在众目睽睽之下站了一节课，心里想让你偷着撕我的书。

文学|聂延力：左脑的悲伤 右脑的梦

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