董宜华|?领会中医精华，传承中医精神——中医专家董宜华系列报道之二( 二 ) 精神|研究|的要求|综合|方法

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王绵之是首都国医名师”（北京市授予）， “国医大师”（人力资源和社会保障部、卫生部、国家中医药管理局联合授予），国家级非物质文化遗产传统医药项目代表性传承人。创建和发展了中医方剂学科、组方防治太空病的中药“太空养心丸”、攻克大量疑难病症。他始终不忘一老的责任——传承国医精华。王绵之强调辩证的思维看病，要求学生要多学科渗透，要有研究的精神。董宜华除了学习如何研究方剂、如何开方剂，还继承了王老的“责任” ，把自己所学倾囊相授，每次出诊都会带着学生，希望有更多的年轻人传承国医之精华。另外，王老先生看病总是面带微笑，还不时说着风趣的话，是他为解除病人精神压力的一种方法，也是给人看病的特点也是治病的一个手段。找董宜华看病也是，你在看病之外更能收获一种心情的释放，一种春风化雨的愉悦。

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董建华是全国著名中医学家、教育家、中国工程院院士，是董家世医的传承人之一，是我国《中医药法》的参与者、推动者。他认为中医药是反映中华民族对生命、健康和疾病的认识，具有悠久历史传统和独特理论及技术方法的医药学体系。作为董家传人，共同推动中医药法董宜华责无旁贷。董建华对于董宜华的中医生涯来说是不可或缺的，也正是在董建华的推动下打破家传圈子，并得以寻找到各位名师，博学各科的。

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方药中在中医基础理论、中医内科临床研究方面，成就突出。首次全面、系统地阐述了中医理论体系的基本内涵，对中医气化学说进行了创新性的研究。对中医辨证论治提出“定位、定性、必先五胜、治病求本、治未病”的五步法。对中医理论体系的基本内涵及其产生的物质基础，提出了独特的见解。董宜华说跟方老学习，印象最深的是要求熟读成诵，做他的徒弟必须有一定的知识面、好记性。方老在诊病时，只口述方名，便要求学生开出药物；只提示穴位，便要求能准确取穴扎针。董宜华只好苦读中医经典著作，苦练坚实的基本功。每天把要背诵的内容写在纸条上，利用饭前饭后、乘车行路的时间反复默诵。采访中常常是引经据典，总是背诵如流，并认为不知中者不言上，如今先师已驾鹤仙游多年，董宜华却几十年如一日，依然保持着这样的学习习惯，远离社交与应酬，行走在学术的独木桥上，不断研究、领悟中医的奥秘。

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耿鉴庭是著名耳鼻喉科专家、医史学家、文献学家，中西医兼通，还是考古专家。耿氏医道，以治病救人为本，贫病者施诊施药，从不计较报酬。医风医德，乐善好施，有口皆碑。耿鉴庭的言传身教让董宜华感受颇深，董宜华的言行里也就留下了耿鉴庭的影子， 2003年的非典和当前的疫情，董宜华都拿出了董氏秘方，赶制了几批董氏避瘟散免费发放给患者使用。这也应该是董宜华不辞辛苦在不同医馆行医被患者紧紧追随的原因之一吧。

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赵绍琴是幼承家学的三代御医之后，集众家之所长，医术精湛，擅治急慢性肾小球肾炎，他致力于中医教学及临床工作，董宜华则是他得意门生之一。赵绍琴认为中医必须根据病人的情况用辩证的思维，一方不仅治一病，另外，为了更好的弘扬中医文化，应该立法。董宜华在他的影响下注重教学与临床的结合，曾代表中医与参与一些西医的实验研究，取得了特殊成就，并参加美国九五年化学年会获卫生部科技三等奖，把中医的理论与技术结合当今时代特征灵活运用，让中医不仅是世人认为的养生作用，更有治疗的功效。而且，董宜华认为只要对症用药了，中医的疗效也可以立竿见影，他还一直在推动中医立法的步骤，致力于改变人们对中医见效慢的误解。