状态|当孩子发脾气时该对抗管教吗？张萌说：“管教孩子不能冷暴力” 小朋友|情绪|因为|张萌|孩子

几日前，张萌参加了一期亲子教育节目《不要小看我》，引发了一波热搜，这期中雷雷因为另一个小朋友抢他的恐龙，双方僵持不下，张萌的做法是制止雷雷， “雷雷，你不可以这样” ， “老师会教训他，你不可以教训他” 。
但雷雷并没有听进去，继续与小朋友拉扯，将他们分开后，让雷雷单独去冷静一下，而雷雷感觉收到了委屈和大家的孤立，情绪终于爆发出来，一气之下，把手中的台灯扔向了张萌。

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张萌的做法代表了一部分家长，以为只有严厉的苛责，权威的恐吓，才能让孩子停止现在的行为，有些孩子害怕，而有些孩子并没有做出像我们所期望的行为
对此，张萌在微博上也进行了反思：

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我觉得她是可以代表很多家庭，那种严肃的家庭氛围，做了一点错事，就会被严厉批评，孩子也唯唯诺诺，马上改正。会有家长说，我小时候就是被骂起来的，我现在也挺好的啊，可是就像张萌所说：这可能并不适用于所有孩子。
当孩子有情绪的时候，有万能的办法吗？

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“你现在有情绪，等你冷静之后再谈”
前2天，小编一个朋友由于他丈夫在因为孩子兴趣班的是事情在争吵，我们朋友在喋喋不休的说着，但她老公一言不发，只是到最后说了一句：
“你现在有情绪，等你冷静之后再谈！”
我们发现在生活中我们经常出现这样的场景，好似情绪这一词就是带有不好的意思。
就像张萌对待雷雷一样，因为觉得他有情绪，单独出来让其冷静一下，让雷雷感觉到被“冷暴力”的处理。

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“情绪”这个中性的名词，逐渐被生活妖魔化了。 “情绪”只是个名词，没有好坏之分，愤怒是一种情绪，快乐更是一种情绪，但为什么一说到情绪，我们总会联想到不太好的一面呢？
【状态|当孩子发脾气时该对抗管教吗？张萌说：“管教孩子不能冷暴力”】情绪是什么？

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情绪是我们对正在经历、思考或做的事情的反应，喜、怒、哀、惧四种基本的情绪可以表达出我们所有的情绪。是日常生活中的高兴、悲伤、愤怒、无奈……情绪他就像听不见的背景音乐一样存在着以微妙的形式影响着我们的心境。
《正念养育》一书中提醒我们，在小朋友有不好情绪时，要告诉孩子“你不是情绪，你只是情绪的拥有者” ，情绪是由我们自己掌握的，不能被情绪所支配。
教给孩子承认、感受和感谢情绪，远比我们去压抑孩子情绪更为恰当。无需立即压抑、改变或表达情绪，只需要感受并友好的关注情绪就好了。

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作为家长，教会孩子与情绪共处，不管是好的情绪还是坏的，给情绪开放的、不带偏见的关注。更利于孩子健康的成长。游戏是孩子学习技能的一种有效的方式，作为家长我们可以陪孩子做一些小游戏让孩子们更能了解到情绪是什么样感受。
情绪小卡片
我们可以准备关于情绪的小卡片，到孩子有情绪时，我们就可以拿出小卡片，告诉孩子现在他是什么样的情绪状态，识别各式各样的小情绪。