2个零概念干预训练技巧,你做到了吗?

在家庭干预训练中 , 有许多的干预技巧需要家长们掌握 , 如果不能很好的运用这些技巧 , 干预训练效果就会大打折扣 。
尤其是刚刚接触家庭干预训练的家长们 , 面对一堆的训练书籍 , 以及里面冗长枯燥的专业术语 , 看不了几页就犯晕了 。 一些特别有效的训练技巧 , 因为对技巧概念难以理解 , 所以很难真正的运用到孩子的干预训练中去 。
2个零概念干预训练技巧,你做到了吗?
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贝贝妈妈虽然知道了强化的概念 , 并且也有意识地去运用强化技巧 , 但是却没有掌握真正有效的训练方式 。
今天 , 给大家介绍2个零概念 , 帮助各位家长朋友在为孩子的干预训练中 , 取得更有效的训练效果 。
第1个零:零秒强化
强化的训练技巧相信大家都非常熟悉了 , 那你知道该何时进行强化吗?
贝贝妈妈也在对贝贝进行强化鼓励 , 为什么仍然没有促进贝贝专注玩同一个游戏呢?
强化的概念我们都基本了解了 , 但是强化还有个很重要的原则 , 容易被大家忽略 , 那就是零秒强化 。
即在孩子做出好的表现时 , 不做停留 , 第一时间立即给与强化 。 比如贝贝妈妈如果想训练孩子的专注力 , 让孩子先专注玩积木5分钟以上 , 就应该在贝贝搭好第一块积木的时候 , 立即给与强化 , 让贝贝对搭积木保持较高的兴趣 。
而不是贝贝已经去玩彩泥了 , 妈妈才过来强化贝贝搭积木的行为 。
零秒强化不光可以用在新行为的塑造阶段 , 也可以用在问题行为的纠正训练中 , 只要孩子有一点好的行为表现 , 我们就要立即给与强化 , 帮助孩子更好的纠正他的问题行为 。
第二个零:零错误学习
大家给孩子做认知训练的时候 , 是不是经常出现这样的情况呢?
爸爸妈妈拿起苹果 , 让孩子命名 , 孩子说:“草莓” , 这时候爸爸妈妈才给与纠正 , 说:“这是苹果!说 , 苹果 。 ”
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这样的训练违背了零错误学习的训练原则 。
如果我们能利用零错误学习的方法来进行训练 , 就减少了孩子试错的过程 , 第一时间在大脑中链接正确的命名 。
比如 , 爸爸妈妈在教孩子认识苹果的时候 , 先给孩子看一看苹果 , 问:“这是什么?”如果孩子不能立刻说出“苹果” , 爸爸妈妈就要马上给与辅助 , 说:“苹果 。 ”那么孩子在第一次就能将真实的苹果和语言上的“苹果”链接起来 , 而不会在脑袋中去建立“草莓”“香蕉”等错误答案的链接 。
大赛爸爸说:
2个零概念干预训练技巧,你做到了吗?
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2个零概念是干预训练中十分重要的 , 又容易被大家忽略的干预技巧 。 零秒强化是要求家长随时关注孩子的行为变化 , 一旦出现好的行为表现 , 不要犹豫 , 立即强化!零错误学习是孩子在进行认知学习时 , 不要让孩子去一次次试错 , 第一次就要将正确答案链接起来 , 帮助孩子更好的进行认知训练 。
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