】对于现代医学通过仪器才能达到的医疗程度，几千年之前的扁鹊却能够通过药物实现，也就能理解人们对于扁鹊是否真实存在的疑惑。为人师表教书育人的时候，怎么敢将这样的扁鹊生平讲给学生听？在没有确切证据证明此人真实存在时，他所创造的医疗手段，在真实的情况下肯定需要谨慎。
扁鹊的是否真实存在还要经过一系列考古工作，亦或者这将会成为永久的秘密，只是这个人身上有太多科学无法解释的事情发生。到现在我们也不知道到底是什么样的植物一样或者多样混合起来能看到人的内脏，我们也不能理解为何扁鹊的生平记载中会有与自己生活年代相差两百年之久的人有交集，这些都将扁鹊身上的神秘感又加重许多。

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虽然弟子不必不如师，但是作为老师要在自己了解并且确定的基础上将知识传授于学生。而不是将自己都不确定的事物传授给自己的学生，因此教科书才会将扁鹊移除。
参考资料：
《杂咏一百首 扁鹊》
《魏书》
《史记》

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