氛围|“健身让我重新认识了自己”( 二 )


“这个发音不对 , 要这么发 。 ”老师严格要求发音字正腔圆 。 熟读后 , 学生会学习一首励志英文歌 , 在台上演唱一遍 。
“减脂塑形不仅是强身健体 , 更重要的是塑造坚毅品格 , 激发不断超越自己的斗志 , 打造由内而外的自信 , 而要坚持下去健身氛围至关重要 。 ”有着多年体育管理专业留学经历的总教练宗琮 , 将自己的外语优势和专业优势合二为一 , “我想让孩子们通过英语口语表达 , 更增添一份自信 , 营造不服输、敢拼搏的氛围”。

氛围|“健身让我重新认识了自己”
文章图片

每当坚持不下去时 , 励志短句成为彼此鼓励的力量来源 。
健身是一场孤独的自我战争 。 每当孩子们想放弃时 , 励志短句就会蹦出来 。 13岁的袁宇祺一次次咬着牙战胜自己 , “以前一般一次只能做5个俯卧撑 , 现在能做12个” 。
训练伙伴的模式把“不服输”的气氛不断点燃 。 小组抱团训练 , 组内结伴鼓励 。 当坚持不下去时 , 小组长杨海宇甚至会陪着组员一起做 。 在这样积极向上的氛围影响下 , 即使汗流浃背 , 浑身疼痛 , 却没有一个孩子当“逃兵” 。
训练张弛有度
在训练营 , 每天写训练小“日记” , 成为每个学员的乐趣之一 。 孩子们与老师一起讨论当天训练的失误、心得 , 并一一记录下来 。 袁宇祺很喜欢这种反思形式 , “看着每天充实的锻炼 , 激励自己明天再进步一点点” 。

氛围|“健身让我重新认识了自己”
文章图片

【氛围|“健身让我重新认识了自己”】孩子们把一天的运动小结做的像板报一样可爱 。
有紧张的训练 , 也有彻底的放松 。 “张弛有度 , 才会让孩子们对枯燥的锻炼更有兴趣 。 ” 除去每周两天外出拓展活动外 , 每天的课后安排也精彩纷呈 。 学生可以自选羽毛球、篮球等运动 , 老师也会寓教于乐 , 带领孩子学习地理、历史小知识 , 还会组织类似“谁是卧底”等益智小游戏 , 让学生们忘却疲惫 , 欢笑一堂 。
在这样独特的营地 , 第一天就想借故“逃跑”的周天瑞 , 竟然成功瘦了16斤 , 荣登“减重冠军” , “我现在不仅懂得如何锻炼 , 更知道如何健康饮食 。 回家后要降低垃圾食品的摄入 , 还要保持每天2个小时的锻炼” 。

氛围|“健身让我重新认识了自己”
文章图片

在训练营 , 孩子们咬着牙成为自己的英雄 。
孩子们带来的改变 , 令校长王金战十分欣喜 。 “不仅强健体魄 , 还磨炼意志 , 孩子们更加自律和自信 , 我们要在集团下属学校全面推广 。 ”下一步 , 国科大(青岛)附属学校还将联合萨马兰奇体育基金会、北京体育大学等 , 面向孩子们举办公益减脂训练营 , 将暑期托管和课后延时服务深入开展下去 。 (王平)
作者:王平