郑在实践 | 大手拉小手，助力健康行

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大手拉小手
助力健康行
郑在豫见之科普小分队

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2023年1月， 6名来自郑州大学公共卫生学院与医学院的同学在河南省新乡市长垣市赵堤镇东赵堤村东赵堤小学开展实践，来自各个不同专业的队员为孩子们准备了新冠病毒、安全与急救知识等的科普课堂。结合疫情形势和学生们目前的授课形式，同学们采取了线上科普模式。
一、活动目的和意义
实践队员结合预防医学专业，对小学生进行一场关于新冠病毒最广泛的毒株——奥密克戎的感染症状、用药措施、防护措施以及新冠与流感的鉴别。
二、活动风采

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图为此次科普计划为同学们讲述的主题，同学们积极参与，认真听讲。

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马肖亚给三年级的孩子们讲解新型冠状病毒和感染后的正确处理方法，同学们认真听讲。

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王乾为同学们讲解安全与急救的相关科普知识， PPT为相关介绍内容。
三、教学互动

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马肖亚设计的新冠病毒的科普导入环节，同学们积极发言，表达自己的看法。

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帮助同学们理解新冠病毒搜集的视频

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为同学们设计的小提问环节，同学们踊跃参与

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王乾为同学们设计的小提问环节，同学们积极参与，正确率较高。
【郑在实践 | 大手拉小手，助力健康行】四、活动感悟与体会
一、同学们的收获

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马肖亚对同学们此堂科普课的收获的一个提问环节，同学们积极发言。

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李赵熙同学：我学习了两部分的知识，第一部分我学到了出门要戴口罩，做好防护；第二部分学到了很多突发紧急情况处理措施，其中印象比较深刻的是飞虫入耳的三种紧急处理措施。
朱婉晴同学：今天学习的两部分内容中，第一部分让我了解到出门要戴口罩、勤通风、收取快递要消毒；第二部分我重点了解到飞虫入耳和烫伤的处理措施，这堂科普课让我学到了很多。
二、小组成员的收获

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马肖亚：
在寒假安全宣讲中，我主要负责联系小学和与老师对接以及防疫知识的宣讲。幸于今年放假的提前，我有机会联系到还未放寒假的小学。在与校长和听讲班级的班主任详细对接中，我不仅提升了自己的与人沟通的能力和规划能力，还明白了不管做什么事，都要积极主动、全身心投入。在给小朋友们宣讲的过程中，我看到了他们对知识的渴求和真挚。尽管是线上宣讲，他们依旧会认真的记下我强调的每一个小知识，也许是因为他们很少接触到这些知识，所以大家都认真主动并积极的开麦回答问题。我们接触的时间并不长，但我看到了他们身上的开朗活泼和生机勃勃，希望经过这次知识宣讲，他们可以做好防护，在日常生活中能够更好的保护自己。