每天最好有半小时到一小时固定的阅读时间 ， 和孩子一起读读书 。
02 举办小小读书会
让孩子和小伙伴们一起读 ， 邀请孩子的朋友来家举办小小读书会 。
让几个孩子共读一本书 ， 一起探讨书中人物 ， 然后他们会去进行角色的扮演 ， 孩子们都有表现自己的欲望 ， 为了能多发表自己的观点 ， 他们会好好读书 ， 记住一些东西 ， 然后去表达出来 ， 这样的读书会对于孩子们的成长非常有益 。
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03 不要谈有什么用 ， 先开心地读
图书对孩子的能力培养及行为习惯的培养有很好的作用 。 可这不是他们的主要功能 ， 不能本末倒置 。 读书先要抛弃功利的视角 ， 不要总是谈阅读有什么用 ， 先开心地读起来才是重要的 。
给孩子选书 ， 只看图书的内容是不是有趣 ， 是不是符合孩子的天性发展 ， 是不是安全可读便好 。 只有让孩子真正喜欢上阅读 ， 在其中感受到快乐 ， 阅读才有可能成为一个长久坚持的习惯 。
04 给孩子准备足够的图书 ， 经常带孩子去图书馆
假如有了足够的书 ， 我们就可以引导孩子 ， 天文地理、文史经哲、小说散文、漫画绘本 ， 都应兼收并蓄 ， 从而避免孩子阅读“挑食” 。
如果还没有足够的条件给孩子足够多的书 ， 那就记得经常去图书馆 ， 办一张卡 ， 拥有一馆的书 。
【寿命|每天读书半小时寿命延长2年！记住这6点，让孩子爱上阅读】但是书多不表示一次性全堆在孩子的面前 ， 在给孩子读的时候 ， 还是应该循序渐进 ， 一次给2-5本就够了 。 太多了有时候让孩子不知道怎么选择 ， 容易分心 。
05 尊重孩子天性和选择
每一个孩子的阅读能力和理解水平不一样 ， 我们不能一刀切 ， 一定要尊重孩子的天性 。
就拿独立阅读来说 ， 完全可以有一个过渡的时间 ， 可以将单纯的父母读改成亲子共同朗读 ， 然后鼓励孩子也朗读一遍 。
引导孩子读一些他力所能及的比较有兴趣的图书 ， 独立阅读也许在某一天就真正的开始了 ， 而在此之前 ， 你应该帮他一起 ， 提升阅读能力 。
还有选书的问题 ， 有些妈妈说孩子选的书 ， 自己觉得不好 ， 自己选的书 ， 孩子不喜欢 。 那怎么办？
那就一起多交流 ， 一起去图书馆看看 ， 帮助孩子增加对书的认识 。 因为我们的认知是有局限的 ， 在没有认识到一个东西之前 ， 基本是眼前一抹黑的 。 而在这样的交流中 ， 既能帮助孩子表达自己的 ， 也能让孩子逐步打开自己的认知世界 。
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06 尽量让大孩子接触经典读物
现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限 ， 不能给孩子读深奥的图书 ， 但是对于小学三年级以上的孩子来说 ， 可以开始给他读一些经典的文学作品了 。
尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书 ， 有妈妈会说孩子读不懂 ， 不懂那就慢一点 ， 别急 。
当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力 ， 这些经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华 ， 进入新的层次 。
阅读 ， 没有捷径可走 ， 就靠一本一本书去读 。 阅读能力的培养是一个缓慢的过程 ， 你无法让孩子读几本书就拥有强大的阅读能力 ， 所以这条路需要坚持和用心！
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