lats|孩子讨厌上学《爱上学习》用LATS法解决！食品|华熙|品牌|市场|吸水能力

据教育部消息：“在中国义务教育阶段，因为教育质量问题，因为厌学或者学习困难辍学的学生可能占到辍学学生的60%以上，而且主要是初二、初三的学生。 ”
孩子的厌学、辍学，这通常是表面问题，表面问题的背后折射出来的是我们的教养方式的问题。谁都希望把自己的孩子教育好，教育方式的背后一定是我们家庭系统出了问题；
所以说，改变孩子的厌学、辍学的状况，仅仅做厌学、辍学工作，显然无法从根本上达到预期效果；

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孩子厌学的原因有很多种，但是主要分为四大方面：
1、【学习问题】
A、学习动力缺失
B、学习方法匮乏
C、跟不上学不会
2、【学校问题】
A、同学交往障碍
B、厌师
C、校园暴力霸凌
3、【家庭问题】
A、夫妻关系冲突
B、亲子关系冲突
C、缺乏能力支持
4、【社会问题】
A、沾染社会三毒
B、早恋处理不当
C、厌世社会人格
孩子的表现问题，不是家长的问题，是整个家庭生态出现问题；是每一个人的角色混乱，没有扮演好，谁不希望自己的孩子好呢？
所以说，我们改变孩子的厌学、辍学状况，需要从重新建构健康的家庭生态系统着手。形成了健康的家庭生态系统，这样孩子厌学、辍学的问题就会自动消融于健康的家庭生态系统。

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如何建构健康的家庭生态系统呢？
第一步，植入合适的教养方式
第二步，塑造良好的亲子关系
【lats|孩子讨厌上学《爱上学习》用LATS法解决！】第三步，构建和谐的家庭氛围
第四步，给予高效的学习方法
在这里，我举一个简单的例子，比如说，我们是如何改变亲子关系的；俗话说，先有关系才有教育，我们建构了亲子关系，孩子才能听我们的意见和建议；
改善亲子关系，我们是运用萨提亚心理营养为工具，咨询过程中咨询师会给到家长《心理营养》的视频资料，持续的给到孩子心理营养，从而达到重塑的亲子关系效果。
其实从根本上灭绝厌学辍学难题，王海勇老师的lats系统是最佳的解决方案：
lats学习力提训系统（Learning ability training system），来自于教育心理学和人本主义心理学，主要通过四个方面：（①以家庭教育为基础， ②以心理咨询为保障， ③以lats学习系统为工具， ④全方位系统化解决青少年厌学辍学问题）系统化解决青少年研学绰学

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附：
王海勇， Lats系统创始人，中国教育学会家庭教育研究员，河南省首批特聘家庭教育专家；

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