塔希提岛|在“育儿专家”满天飞的时代，你如何做到不被带偏( 二 ) 父母|孩子|家庭|鲍勃·利维|发

来做一个小测试，考考你的敏锐度：
“如果你现在对孩子放手，不管孩子成绩，孩子这辈子就毁了，以后还会啃你们的老。 ”
“不想上学？不可以，今天必须让他去上学，孩子不能太纵容。 ”
“听说你跟小朋友发生矛盾了？你能跟我说说当时发生了什么吗？不要怕，我想帮助你。 ”
“亲子阅读最重要，孩子养成阅读习惯，以后就不愁了。 ”
你猜这几句哪些是“严父式家庭模型” ，哪些是“抚养式家庭模型”？
从低认知到高认知，摆脱“碎片化育儿金句”
认知科学认为，一个人如果很容易被别人影响，其中有一个可能性就是这个人对这件事情缺乏足够的认知。他们把这种现象起了一个名字：“低认知” 。
“低认知”的概念来自人类学家兼心理治疗师鲍勃·利维。 20世纪50年代，利维在塔希提岛上做了一项研究，探讨塔希提岛为什么自杀事件频繁发生。他发现，塔希提人没有“悲痛”这个概念。人们感受到悲痛，亲身经历着悲痛，却没有相关的概念和名称，因此他们认为这不是一种正常的情感，也因此没有发展出与悲痛相关的仪式和对悲痛的疏导措施。

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新时代的父母往往比传统父母接受更多的儿童发展和育儿新知识，却面临着信息爆炸时代的反噬：缺乏深刻而系统的有关“人的发展”的概念，仅仅是从碎片化的育儿文章中获得一些知识，不够了解儿童发展规律，也因此很难把孩子发展过程中的特点看作是正常的、需要被接纳的，更谈不上如何寻找到相关的应对措施和策略。如同《万能钥匙》里的女主人公，缺乏明确的认知框架来解释异常现象，因此陷入迷茫和恐惧。
【塔希提岛|在“育儿专家”满天飞的时代，你如何做到不被带偏】2022年1月，家庭教育促进法将正式实施，欢迎你和澎湃新闻一起，升级对这个世界的育儿认知。 “谁说的才是对的？”“我这么做错了吗？”让我们一起重新看一看。