徐文兵:为什么西方人制定出来的指标要套到我们中国人身上呢?( 二 )
诸葛亮舌战群儒的时候说过 , 有一帮腐儒 , “寻章摘句白首穷经 , 笔下虽有千言 , 胸中实无一策” , 就是一些纸上谈兵的人 。 所以还需要教化 。 什么叫教呢?那就需要老师去“传帮带” , 去言传身教 , 去感染 。 古代学医为什么要给老师打杂三年 , 你以为那是虐待童工呢?那是在教 , 那是一种无形的感染 , 那是一种对心灵的震撼和影响 。

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别老想着能治癌症先把感冒治好
今年我46岁了 , 从我学医的经验 , 要从两方面着手 , 一个从文字 , 读书着手 , 一个要去拜师见习实习 , 要去锻炼 。 我们经常说学习学习 , 翻译成英语:study 。 我说你们拿那么粗鄙的英文翻译我们汉语 , 实在把我们搞糟践了 。
学和习是不一样的 。 学是我讲你听 , 你看书;习是去实践 。 习的甲骨文是两个小鸟在日头下飞 , 小鸟出窝的时候跟着老鸟跌跌撞撞去飞 , 那叫习 。 大多数人都是在那儿坐着叨叨 。
很多中医一说就是“我能治癌症” 。 我说别说治癌症 , 我今儿个感冒发烧明天你给我退了 。 别想着说是别人不承认你 , 老想干一票大的 。 你看儿童医院排着长队 , 抱着孩子的爹妈那焦灼的表情 。
我当时跟裴永清老师抄方的原因 , 就是发现裴老师在门诊退烧没有超过三副药的 , 基本上就是半副药下去烧就退了 。 老师说了一句很逗的话 , 《伤寒论》治什么的?《伤寒论》开始就是抗感冒啊 , 学了半天《伤寒论》结果不会治感冒?所以大家坐而论 , 起而行 。
而且学中医别好高骛远 , 别指着我今天告诉你一个什么方 , 然后你就出去说能治这病那病 , 别害人了啊 。 以前有个秀才先去考武 , 结果没射中靶心 , 把报靶子的给射死了;后来改学文 , 屡试不第;最后学医 , 哪天自己病了 , “自拟其方 , 服之 , 遂卒” 。 所以不要奢望那种更快的东西 。

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学中医干嘛要从识字开始
1996年北京中医药大学校庆 , 我们请启功老先生题了个北京中医药大学的匾额 , 用大理石镶在校门上边 。 启功老先生写的那个医就是“醫” , 繁体字 。 贴上去不久 , 来了个自称文字工作委员会的人 , 说这个字违法 。 最后生生地把这两个字敲掉 , 从启功老先生其他的字儿里面找了个“醫藥”贴上去 。 你们不觉得可悲吗?
更有意思的是 , 2007年我出版了我的心血 , 叫《字里藏医》 , 解释汉字的 。 我说能不能给我出成繁体字竖排的?出版社说 , 这个违反国家语言文字工作法 。
我说我们现在是汉族统治吗?居然我用我祖先的文字出本书还违法 。 2011年 , 台湾的一个出版社发现了我这本书 , 通过厦门中图公司买了版权 , 在台湾出版了竖排繁体版 。 这本书去年被《中国时报》评为十大好书之一 。

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我建议大家学中医的话先认繁体字 。 简化汉字基本上把中国文化抹杀了大半 。 有人说你危言耸听 , 来!咱试试啊 。
脏 , 五脏六腑的“脏” 。 这个字还念zāng , 所以现在高血脂、高血压、高尿酸那么多 , 肿瘤那么多 , 我说这汉字弄的 , 把内脏都弄脏了 , 看见这个字你就觉得很恶心 。 它从哪来的呢?他把两个字合并成一个字了 。 “臟” , 这是古字 , 或者连月都不带 , “藏” , 这是我们古字里的脏(zàng) 。 “髒” , 这念“zāng” 。 读古书的时候这俩字分得清清楚楚 。
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